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교사용 전자 저작물
과학 탐구 과학과 핵심 역량 평가 방법 『과학 지도서』 쪽
요소(기능)
멀티미디어 자료 교수 · 학습 자료실

• 그림말을 예쁘게 꾸미는 것보다 날씨의 특징 관찰, 과학적 사고력, 관찰 평가,
1/11 『과학』 44 쪽 ~ 45 쪽 단원 열기 날씨를 활용한 그림말 162 쪽 ~ 163 쪽
을 그림말에 잘 반영할 수 있도록 지도한다. 의사소통 과학적 의사소통 능력 산출물 평가

• 건습구 습도계가 깨지지 않게 주의하고, 온도
『과학』 46 쪽 ~ 47 쪽 계의 액체샘 부분을 손으로 만지지 않게 지도 관찰, 과학적 사고력, 관찰 평가
2/11 1 습도는 어떻게 측정할까요 164 쪽 ~ 169 쪽 개념 영상
『실험 관찰』 26 쪽 ~ 27 쪽 한다. 또, 습구 온도계의 액체샘 부분이 물에 측정 과학적 탐구 능력 (실험 평가) 3
닿지 않게 한다. 단원

• 습도가 우리 생활에 주는 영향을 조사할 때 과학적 탐구 능력,
『과학』 48 쪽 ~ 49 쪽 2 습도는 우리 생활에 어떤 영향 관찰, 관찰 평가
3/11 습도가 높을 때와 낮을 때 일어나는 일을 보 과학적 문제 해결력, 170 쪽 ~ 173 쪽 개념 영상
『실험 관찰』 28 쪽 을 줄까요 의사소통 (동료 평가)
여주는 뉴스 영상 등을 찾아보게 한다. 과학적 의사소통 능력

3 이슬, 안개, 구름은 어떻게 만들 • 이슬, 안개, 구름은 공기 중의 수증기가 응결 과학적 사고력,
•학습 지도안
4~5/11 『과학』 50 쪽 ~ 53 쪽 어질까요 해 나타나는 현상이다. 4학년 2학기 ‘물의 상 관찰, 과학적 탐구 능력, 개념 영상,
관찰 평가 174 쪽 ~ 179 쪽 •수업 PPT
(-) 『실험 관찰』 29 쪽 과학 이야기 모양에 따라 이름 붙인 태 변화’ 단원에서 배운 응결 개념과 연계해 추리 과학적 의사소통 능력, 실험 영상
구름 지도한다. 과학적 참여와 평생 학습 능력 •『과학』 PDF
•『실험 관찰』 PDF
• 비와 눈이 내리는 과정은 구름을 이루는 작은 • 『과학 지도서』
『과학』 54 쪽 ~ 55 쪽 관찰, 과학적 사고력, 개념 영상,
6/11 4 비와 눈은 어떻게 만들어질까요 물방울이나 얼음 알갱이가 커져서 무거워지 관찰 평가 180 쪽 ~ 183 쪽 PDF
『실험 관찰』 30 쪽 추리 과학적 탐구 능력 실험 영상
면 떨어진다는 수준에서 지도한다. •교과서 그림 자료
•지도서 그림 자료
측정,
• 기압은 공기의 무게와 관련지어 지도하고 공 과학적 사고력, 관찰 평가 개념 영상, •다른 탐구 활동지
『과학』 56 쪽 ~ 59 쪽 예상,
7~8/11 5 바람이 부는 까닭은 무엇일까요 기의 무게는 공기의 온도에 의해 달라질 수 과학적 탐구 능력, (실험 평가), 184 쪽 ~ 191 쪽 실험 영상, •형성 평가
『실험 관찰』 31 쪽 ~ 32 쪽 추리,
있음을 지도한다. 과학적 의사소통 능력 지필 평가 도움 영상 •단원 평가
변인 통제
•수행 평가
•서술형 평가
• 계절별로 영향을 주는 공기 덩어리의 성질을
『과학』 60 쪽 ~ 61 쪽 6 우리나라의 계절별 날씨는 어 관찰, 과학적 사고력, 관찰 평가,
9/11 조사할 때 온도와 습도에 대해서는 반드시 조 192 쪽 ~ 195 쪽 개념 영상
『실험 관찰』 33 쪽 떤 특징이 있을까요 의사소통 과학적 탐구 능력 지필 평가
사할 수 있도록 안내한다.

과학적 사고력,
• 일기 예보에서 확인한 주말 날씨를 바탕으로
창의 · 융합 활동 일기 예보를 활용 예상, 과학적 탐구 능력, 관찰 평가,
10/11 『과학』 62 쪽 ~ 63 쪽 다양한 날씨 요소를 고려한 주말 계획을 세울 196 쪽 ~ 197 쪽
해 주말 계획 세우기 의사소통 과학적 의사소통 능력, 산출물 평가
수 있도록 지도한다.
과학적 참여와 평생 학습 능력

• ‘스스로 평가해요’로 성취 기준에 도달한 정도
『과학』 64 쪽 ~ 66 쪽 단원 마무리하기 를 확인할 수 있게 한다. 측정, 과학적 의사소통 능력, 관찰 평가,
11/11 198 쪽 ~ 201 쪽
『실험 관찰』 34 쪽 ~ 35 쪽 과학 이야기 다양한 기상 관측 장비 • 학교의 실정, 학생의 발달 정도에 따라 『실험 의사소통 과학적 참여와 평생 학습 능력 지필 평가
관찰』의 ‘문제로 확인하기’로 대체할 수 있다.

3. 날씨와 우리 생활 159