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 제시한 내용은 지역 및 학교의 실정, 교육 여건에 따라 목표에 알맞은 활동 내용으로 재구성해 운영할 수 있다.
 차시에서 (+)는 증가가 가능한 차시, (-)는 감소가 가능한 차시이다.

학습 내용 및 탐구 활동 준비물

• 종이컵 자동차를 만들어 종이컵 자동차 경주
단원 열기 빠르기를 겨루는 자동 • 종이컵 자동차 만들기
1/11 『과학』 68 쪽 ~ 69 쪽 를 하면서 물체의 빠르기에 대한 흥미와 호기 개인별 종이컵, 종이 빨대, 셀로판테이프, 바퀴 축, 바퀴, 부채, 가위
차 경주 대회 • 종이컵 자동차 경주하기
심을 가질 수 있다.

• 운동의 뜻을 설명할 수 있다.
『과학』 70 쪽 ~ 71 쪽 1 물체의 운동은 어떻게 나타낼 • 운동의 뜻과 운동을 나타내는 방법
2/11 • 물체의 운동을 물체가 이동하는 데 걸린 시간 개인별 필기도구
『실험 관찰』 36 쪽 까요 • 탐구 물체의 운동 나타내기
과 이동 거리로 나타낼 수 있다.

• 빠르기가 일정한 운동과 빠르기가 변하는 운
『과학』 72 쪽 ~ 73 쪽 2 여러 가지 물체의 운동은 어떻 • 탐구 빠르기가 일정한 운동, 빠르기가 변하
3/11 동의 다양한 사례를 관찰하고, 관찰한 결과를 모둠별(또는 개인별) 스마트 기기
『실험 관찰』 37 쪽 게 다를까요 는 운동의 다양한 사례 관찰하기 4
설명할 수 있다.
단원
• 탐구 같은 거리를 이동한 물체의 빠르기 비
교하기 개인별 비행 고깔 도안(『실험 관찰』 79`쪽), 종이 빨대, 셀로판테이프, 실
• 같은 거리를 이동한 물체의 빠르기를 걸린 시 • 같은 거리를 이동한 물체의 빠르기를 비교 (5`m), 붙임쪽지, 부채, 초시계, 가위, 줄자, 풀
『과학』 74 쪽 ~ 77 쪽 3 물체의 빠르기는 어떻게 비교할 간으로 비교할 수 있다. 하는 방법
4~5/11
『실험 관찰』 38 쪽 ~ 39 쪽 까요 • 같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기를 이동 • 탐구 같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기
거리로 비교할 수 있다. 비교하기
개인별 비행 고깔, 붙임쪽지, 실(5`m), 초시계, 부채, 줄자
• 같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기를 비
교하는 방법

• 속력의 뜻을 알고, 물체의 속력을 구할 수
• 속력의 뜻과 단위 및 속력을 구하는 방법
있다.
『과학』 78 쪽 ~ 81 쪽 4 물체의 속력은 어떻게 나타낼 • 탐구 여러 교통수단의 속력 비교하기
6~7/11 • 여러 교통수단의 속력을 구해 비교할 수 있다. 모둠별(또는 개인별) 스마트 기기
『실험 관찰』 40 쪽 ~ 41 쪽 까요 • 탐구 일상생활에서 속력을 나타내는 예 조
• 일상생활에서 속력을 나타내는 예에는 무엇
사하기
이 있는지 설명할 수 있다.

• 탐구 속력과 관련된 교통안전 수칙 조사
5 속력과 관련된 안전 수칙과 안 • 속력과 관련된 교통안전 수칙에는 무엇이 있 하기 모둠별(또는 개인별) 스마트 기기
8~9/11 『과학』 82 쪽 ~ 87 쪽 전장치에는 무엇이 있을까요 는지 조사할 수 있다. • 탐구 속력과 관련된 안전장치를 조사하여
(+) 『실험 관찰』 42 쪽 ~ 43 쪽 과학 이야기 자동차 스스로 운전 • 속력과 관련된 안전장치를 조사하여 발표할 발표하기
하는 자율 주행 자동차 수 있다. • 속력과 관련된 안전장치가 필요한 까닭 모둠별(또는 개인별) 스마트 기기
• 자율 주행 자동차의 원리와 전망
• 속력과 관련된 안전 점검표를 만들고, 속력과
10/11 창의 · 융합 활동 속력과 관련된 안 • 속력과 관련된 생활 속 안전 수칙 알아보기
『과학』 88 쪽 ~ 89 쪽 관련된 안전 수칙을 지키는 습관을 기를 수 개인별 필기도구
(+) 전 점검표 만들기 • 속력과 관련된 안전 점검표 만들기
있다.

단원 마무리하기 • 생각 그물
『과학』 90 쪽 ~ 92 쪽 • 물체의 운동에 대한 개념을 스스로 정리하고
11/11 직업 탐험하기 속력과 관련된 안 • 문제로 확인하기 개인별 필기도구
『실험 관찰』 44 쪽 ~ 45 쪽 평가할 수 있다.
전을 지키는 사람들 • 속력과 관련된 안전을 지키는 사람들

4. 물체의 운동 213