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차시 『과학』 쪽 차시명 지도상의 유의점
(증감) 『실험 관찰』 쪽

• 물체의 운동과 빠르기에 관한 정확한 개념보다
단원 열기 빠르기를 겨루는 자동 측정, 과학적 사고력,
1/11 『과학』 68 쪽 ~ 69 쪽 는 종이컵 자동차 경주를 통해 물체의 빠르기 관찰 평가 218 쪽 ~ 219 쪽 실험 영상
차 경주 대회 변인 통제 과학적 탐구 능력
에 관심을 가지는 것에 초점을 두어 지도한다.

• 물체의 운동은 일직선상에서 한 방향으로 운
동하는 경우만 다룬다.
『과학』 70 쪽 ~ 71 쪽 1 물체의 운동은 어떻게 나타낼 관찰, 과학적 사고력, 관찰 평가,
2/11 • 학생들이 사람만 운동한다는 오개념을 갖지 220 쪽 ~ 223 쪽 개념 영상
『실험 관찰』 36 쪽 까요 자료 해석 과학적 탐구 능력 지필 평가
않도록 사람 외에도 강아지, 공 등과 같은 물
체의 운동을 함께 다룬다.

• 영상을 인터넷으로 조사하는 활동을 할 때 검
색어를 구체적으로 입력하지 않으면 불필요
『과학』 72 쪽 ~ 73 쪽 2 여러 가지 물체의 운동은 어떻 한 정보가 많이 나와서 활동이 어려울 수 있다. 과학적 사고력, 개념 영상,
3/11 관찰 관찰 평가 224 쪽 ~ 227 쪽
『실험 관찰』 37 쪽 게 다를까요 따라서 교사가 미리 탐색한 뒤, 어느 누리집 과학적 탐구 능력 도움 영상 •학습 지도안
에서 어떤 검색어를 넣어야 하는지를 제시해 •수업 PPT
주어도 좋다. •『과학』 PDF
•『실험 관찰』 PDF
• 비행 고깔을 이용한 활동을 할 때에는 체육관 측정, 과학적 사고력,
『과학』 74 쪽 ~ 77 쪽 3 물체의 빠르기는 어떻게 비교할 개념 영상, • 『과학 지도서』
4~5/11 이나 운동장과 같은 넓은 공간을 활용하는 것 변인 통제, 과학적 탐구 능력, 관찰 평가 228 쪽 ~ 235 쪽
『실험 관찰』 38 쪽 ~ 39 쪽 까요 실험 영상 PDF
이 좋다. 의사소통 과학적 의사소통 능력
•교과서 그림 자료
•지도서 그림 자료
• 속력의 뜻과 속력을 구하는 방법 및 속력의
과학적 사고력, 관찰 평가, •다른 탐구 활동지
『과학』 78 쪽 ~ 81 쪽 4 물체의 속력은 어떻게 나타낼 단위를 이해하는 데 중점을 두고, 산술적 계 자료 해석,
6~7/11 과학적 탐구 능력, 지필 평가, 236 쪽 ~ 243 쪽 개념 영상 •형성 평가
『실험 관찰』 40 쪽 ~ 41 쪽 까요 산 위주의 수업이 되지 않게 한다. 의사소통
과학적 의사소통 능력 발표 평가 •단원 평가
•속력의 단위 변환은 다루지 않는다.
•수행 평가
• 『과학』 82`쪽￣83`쪽 그림에는 학습의 효율성 과학적 사고력, •서술형 평가
5 속력과 관련된 안전 수칙과 안
을 위해 교통안전 수칙을 지키지 않는 모습까 과학적 탐구 능력,
8~9/11 『과학』 82 쪽 ~ 87 쪽 전장치에는 무엇이 있을까요 자료 해석, 개념 영상,
지 제시하였다. 이는 잘못된 모습을 통해 위 과학적 문제 해결력, 관찰 평가 244 쪽 ~ 253 쪽
(+) 『실험 관찰』 42 쪽 ~ 43 쪽 과학 이야기 자동차 스스로 운전 의사소통 도움 영상
험성을 인식하게 하기 위한 목적으로 제시하 과학적 의사소통 능력,
하는 자율 주행 자동차
였으므로 절대 따라하지 않을 것을 안내한다. 과학적 참여와 평생 학습 능력

과학적 사고력,
10/11 창의 · 융합 활동 속력과 관련된 안 • 안전 점검표 내용을 지키고 실천할 수 있게 관찰 평가,
『과학』 88 쪽 ~ 89 쪽 의사소통 과학적 의사소통 능력, 254 쪽 ~ 255 쪽
(+) 전 점검표 만들기 한다. 지필 평가
과학적 참여와 평생 학습 능력

• ‘스스로 평가해요’로 성취 기준에 도달한 정도
단원 마무리하기
『과학』 90 쪽 ~ 92 쪽 를 확인할 수 있게 한다. 문제 인식, 과학적 의사소통 능력, 관찰 평가,
11/11 직업 탐험하기 속력과 관련된 안 256 쪽 ~ 259 쪽
『실험 관찰』 44 쪽 ~ 45 쪽 • 학교의 실정, 학생의 발달 정도에 따라 『실험 자료 해석 과학적 참여와 평생 학습 능력 지필 평가
전을 지키는 사람들
관찰』의 ‘문제로 확인하기’로 대체할 수 있다.

214 제 2 부 지도의 실제