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형성   평가                                           어떻게 할까요
                                                                  1   종이컵 자동차로 경주할 시간을 정하고, 바닥에 출발
                 1  다음 중 물체의 빠르기에 대한 설명으로 옳은 것을
                                                                    선을 표시합니다.
                   두 가지 골라 봅시다.               (  ②   ,  ③   )
                                                                  2   초시계로 시간을 측정하는 사람이 출발 신호를 하면,
                   ①   같은 거리를 더 긴 시간 동안 이동한 물체가 더
                                                                    부채로 바람을 일으켜 종이컵 자동차를 움직여 봅시다.
                      빠르다.
                                                                  3   각 종이컵 자동차가 경주 시간 동안 이동한 거리를
                   ②   같은 거리를 더 짧은 시간 동안 이동한 물체가 더
                                                                    줄자로 측정해 봅시다.
                      빠르다.
                                                                   정리해 볼까요
                   ③   같은 시간 동안 더 긴 거리를 이동한 물체가 더
                      빠르다.                                             종이컵 자동차가 이동한 시간이 같을 때, 종이컵 자동
                   ④   같은 시간 동안 더 짧은 거리를 이동한 물체가 더                  차의 빠르기는 이동 거리와 어떤 관계가 있나요?
                      빠르다.                                          -   종이컵 자동차의 빠르기는 종이컵 자동차가 같은
                    풀이  같은 거리를 짧은 시간 동안 이동한 물체일수록, 같은 시간              시간 동안 이동한 거리가 길수록 빠릅니다.                      4
                   동안 긴 거리를 이동한 물체일수록 빠르다.
                                                                                                                   단원
                                                                   참고  자료
                 2  다음은 1`시간 동안 자동차, 배, 기차가 이동한 거리
                   를 나타낸 모습입니다. 자동차, 배, 기차를 빠른 것부                 빠르기를 겨루는 운동 경기
                   터 순서대로 써 봅시다.                                    같은 거리를 이동하는 데 걸린 시간으로 빠르기를 겨
                                                                  루는 경기에는 스피드 스케이팅, 루지, 스켈레톤, 봅슬
                                                  자동차
                                                                  레이, 달리기, 수영, 조정, 허들 등이 있다.
                                   배

                                                         기차
                    0      20     40     60      80     100
                                                  이동 거리(km)

                        (    기차     ,   자동차     ,     배     )
                                                                      ▲ 스피드 스케이팅                ▲ 봅슬레이
                    풀이  같은 시간 동안 이동한 거리가 길수록 빠른 물체이다.







                                                                          ▲ 수영                    ▲ 조정
                   같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기 비교하기                        같은 시간 동안 이동

                                                                  한 거리로 빠르기를 비
                   ‣  구성 의도  『과학』 68`쪽 ̄69`쪽 단원 열기에서 사용
                                                                  교하는 운동 경기로는
                    한 종이컵 자동차를 활용하여 같은 시간 동안 이동
                                                                  스피드 스케이팅의 팀
                    한 물체의 빠르기를 비교하는 방법을 알아 가게 하
                                                                  추월 경기가 있다. 팀
                    였다.
                                                                  추월 경기는 세 명의                ▲ 팀 추월 경기
                   ‣  탐구 목표  같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기를 이
                                                                  선수를 한 팀으로 구성하고, 두 팀이 서로 반대편의
                    동 거리로 비교하는 방법을 설명할 수 있다.
                                                                  출발선에서 동시에 출발하여 상대방의 뒤를 쫓는 경기
                   ‣  탐구 유의 사항  종이컵 자동차 경주를 할 때 경주의 승
                                                                  이다. 두 팀이 동시에 출발해 상대 팀을 추월한 팀이 승리
                    패에 집중이 되지 않게 한다.
                                                                  한다. 즉, 같은 시간 동안 더 긴 거리를 이동한 팀이 승
                 준비물   종이컵 자동차, 부채, 초시계, 줄자                       리한다.


                                                                                            4. 물체의 운동    235
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