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4 ~5 차시 『과학』 74 쪽~77 쪽 『실험 관찰』 38 쪽~39 쪽

『과학』 74`쪽￣75`쪽에서 사용한 비행 고깔을 이용해 같은 시간 동안 같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기는 이동 거리로 비교할 수 있습
이동한 물체의 빠르기는 어떻게 비교하는지 알아봅시다. 니다. 같은 시간 동안 긴 거리를 이동한 물체가 짧은 거리를 이동한
물체보다 더 빠릅니다. 다음 그림에서 2`시간 동안 120`km를 이동한
측정
자동차가 60`km를 이동한 배보다 더 빠릅니다.
『실험 관찰』 39 쪽 사고력 탐구 능력
같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기 비교하기
여러 교통수단이 2 시간 동안 이동한 거리
안전 준비물 비행 고깔, 붙임쪽지, 실(5`m), 초시계, 부채, 줄자
• 부채를 부치는 사람이 다치지
않게 실 주변에 물건을 두지 어떻게 할까요 이동 거리가
않아요. 자전거 가장 짧은 자전거가
• 주변 사람들이 다치지 않게 1 경주할 시간을 정하고, 출발점을 쓴 붙임쪽지를 실에 붙입니다. 가장 느립니다.
주의하며 실험해요.
2 초시계로 시간을 측정하는 사람이 출발 신호를 하면, 부채로 바람을 일으켜
배
비행 고깔을 움직여 봅시다.
이동 거리가
가장 긴 기차가
3 경주 시간이 끝나면 모두 정지하고, 줄자로 경주 시간 동안 비행 고깔이 이동한 가장 빠릅니다.
거리를 측정해 봅시다.
자동차
정리해 볼까요
비행 고깔이 이동한 시간이 같을 때, 비행 고깔의 빠르기는 이동 거리와 어떤 기차
관계가 있나요?
0 30 60 90 120 150
이동 거리(km)
비행 고깔
초시계
확인 해요
부채
1 같은 거리를 이동하는 데 걸린 시간이 ( 짧은, 긴 ) 물체일수록 빠르고, 같은 시간 동안 이동한 거리가
( 짧은, 긴 ) 물체일수록 빠릅니다.
2 의사소통 능력 빠르기를 겨루는 운동 경기를 찾고, 그 운동 경기에서 빠르기를 어떻게 비교하는지
이야기해 봅시다.
76 76 77 77

초등과학5-2_④단원(67~92)OK.indd 76 2022-04-27 오후 1:33:29 초등과학5-2_④단원(67~92)OK.indd 77 2022-04-27 오후 1:33:29
추가 자료 제시 및 관찰 탐색 2 초시계로 시간을 측정하는 사람이 출발 신호를 하면,
부채로 바람을 일으켜 비행 고깔을 움직여 봅시다.
같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기 비교하기
안전 도우미
• 부채를 부치는 사람이 다치지 않게 실 주변에 물건이 없는지 확
같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기 비교하기
인하게 한다.
‣ 구성 의도 『과학』 74`쪽￣75`쪽 탐구에 이은 활동이 가 • 주변 사람들이 다치지 않게 주의하며 실험하도록 안내한다.
능하도록, 비행 고깔을 이용해 같은 시간 동안 이동한 수업 도우미 비행 고깔의 빠르기를 비교하기 위해 각 비행 고깔이
물체의 빠르기를 비교하는 방법을 알아 가게 하였다. 동시에 출발하고 동시에 정지하는 것이 중요하다는 것을 강조한다.
‣ 탐구 목표 같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기를 이동 3 경주 시간이 끝나면 모두 정지하고, 줄자로 경주 시
거리로 비교하는 방법을 설명할 수 있다. 간 동안 비행 고깔이 이동한 거리를 측정해 봅시다.
실험 관찰
‣ 탐구 유의 사항 실험을 할 때 비행 고깔 경주의 승패에
수업 도우미 이동 거리를 정확하게 측정하는 방법
집중이 되지 않게 한다. 비행 고깔이 정지한 뒤 움직일 수 있으므로 비행 고깔을 고정하는
사람, 줄자의 시작 부분을 잡고 있는 사람, 줄자로 이동 거리를 측
어떻게 할까요 정하는 사람 등 역할을 나누어 이동 거리를 측정하는 것이 좋다.
1 경주할 시간을 정하고, 출발점을 쓴 붙임쪽지를 실에
정리해 볼까요
붙입니다.
비행 고깔이 이동한 시간이 같을 때, 비행 고깔의 빠
수업 도우미 경주할 시간을 정할 때 유의점
경주 시간이 너무 길거나 짧으면 빠르기 비교가 어렵다. 따라서 르기는 이동 거리와 어떤 관계가 있나요? 실험 관찰
경주 시간을 정할 때에는 『과학』 74`쪽￣75`쪽 탐구에서 수행한 - 비행 고깔의 빠르기는 비행 고깔이 같은 시간 동
비행 고깔 경주의 걸린 시간을 참고하여 정하는 것이 좋다. 안 이동한 거리가 길수록 빠릅니다.

232 제 2 부 지도의 실제