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 제시한 내용은 지역 및 학교의 실정, 교육 여건에 따라 목표에 알맞은 활동 내용으로 재구성해 운영할 수 있다.
 차시에서 (+)는 증가가 가능한 차시, (-)는 감소가 가능한 차시이다.

학습 내용 및 탐구 활동 준비물

• 식물 퍼즐을 맞추면서 식물이 뿌리, 줄기,
•식물 퍼즐 맞추기
1/11 『과학』 70 쪽 ~ 71 쪽 단원 열기 식물 퍼즐 완성 잎, 꽃, 열매로 이루어져 있음을 인식하고 식 개인별 식물 퍼즐(『실험 관찰』 77`쪽)
• 식물의 전체적인 생김새 관찰하기
물에 대해 흥미와 호기심을 가질 수 있다.
• 모든 생물이 세포로 이루어져 있음을 설명할 • 세포의 뜻 알아보기 모둠별 광학 현미경, 식물 세포 영구 표본(양파 표피 세포 영구 표본), 동물
『과학』 72 쪽 ~ 73 쪽 1 생물을 이루고 있는 세포는 어
2/11 수 있다. • 탐구 세포 관찰하기 세포 영구 표본(입안 상피 세포 영구 표본)
『실험 관찰』 30 쪽 떻게 생겼을까요
• 현미경을 이용하여 세포를 관찰할 수 있다. • 식물 세포와 동물 세포의 특징 개인별 실험용 장갑, 실험복

모둠별 뿌리가 있는 토마토 모종, 크기가 비슷하고 뿌리와 잎이 자란 양파
『과학』 74 쪽 ~ 75 쪽 2 뿌리는 어떻게 생겼고 어떤 일을 • 실험을 통해 뿌리의 생김새와 뿌리의 흡수 기 • 탐구 뿌리의 생김새와 하는 일 알아보기
3/11 두 개, 검은색 종이, 가위, 면장갑, 비커 두 개, 물
『실험 관찰』 31 쪽 할까요 능을 설명할 수 있다. • 뿌리의 생김새와 하는 일
개인별 실험용 장갑, 실험복 4
• 탐구 줄기의 생김새 관찰하기와 줄기를 통 모둠별 백합, 삼각 플라스크, 물, 붉은색 식용 색소, 약숟가락, 테이프를 붙 단원
『과학』 76 쪽 ~ 77 쪽 3 줄기는 어떻게 생겼고 어떤 일을 • 백합을 이용한 실험으로 뿌리에서 흡수한 물이
4/11 한 물의 이동 실험하기 인 유리판, 칼, 핀셋, 돋보기, 코팅 장갑
『실험 관찰』 32 쪽 할까요 줄기를 거쳐 이동한다는 것을 설명할 수 있다.
• 줄기의 생김새와 하는 일 개인별 실험용 장갑, 실험복
• 잎의 생김새를 알 수 있다. • 탐구 잎의 생김새 관찰하기와 증산 작용을 모둠별 크기가 비슷한 고추 모종 두 개, 삼각 플라스크 두 개, 물, 탈지면,
『과학』 78 쪽 ~ 79 쪽 4 잎은 어떻게 생겼고 잎으로 이
5/11 • 실험으로 증산 작용을 확인하고, 잎에서 기공 통한 물의 이동 실험하기 투명한 비닐봉지 두 개, 실
『실험 관찰』 33 쪽 동한 물은 어떻게 될까요
을 통해 증산 작용이 일어남을 설명할 수 있다. • 증산 작용 개인별 실험용 장갑, 실험복
모둠별 크기가 비슷한 고추 모종이 자라고 있는 화분 두 개, 어둠상자, 큰
• 잎에서 광합성을 통해 양분이 만들어짐을 설
• 탐구 광합성으로 생기는 물질을 확인하는 비커(500`mL), 작은 비커(200`mL) 두 개, 뜨거운 물(80`*C￣100`*C), 알
6/11 『과학』 80 쪽 ~ 81 쪽 명할 수 있다.
5 잎은 어떤 일을 할까요 실험하기 코올(에탄올), 테이프를 붙인 유리판, 면장갑, 따뜻한 물(40`*C￣50`*C),
(+) 『실험 관찰』 34 쪽 • 광합성을 통해 생기는 양분을 실험으로 확인
• 광합성 핀셋, 페트리 접시 두 개, 아이오딘–아이오딘화 칼륨 용액, 스포이트
할 수 있다.
개인별 마스크, 보안경, 실험용 장갑, 실험복
『과학』 82 쪽 ~ 83 쪽 6 꽃은 어떻게 생겼고 어떤 일을 • 관찰 활동과 조사 활동으로 꽃의 생김새와 하 • 탐구 꽃의 생김새와 하는 일 알아보기
7/11 모둠별 스마트 기기, 꽃의 구조를 다룬 책
『실험 관찰』 35 쪽 할까요 는 일을 확인하고 설명할 수 있다. • 꽃의 생김새와 하는 일
• 열매의 생김새를 알고 하는 일을 설명할 수
『과학』 84 쪽 ~ 85 쪽 7 열매에 있는 씨는 어떻게 퍼질 있다. • 탐구 씨가 퍼지는 방법 조사하기
8/11 모둠별 스마트 기기, 씨가 퍼지는 방법을 다룬 책
『실험 관찰』 36 쪽 까요 • 조사 활동으로 씨가 퍼지는 방법을 확인할 수 • 씨가 퍼지는 다양한 방법
있다.

8 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매는 서로 • 식물을 이루고 있는 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매 • 식물의 각 부분이 하는 일
『과학』 86 쪽 ~ 89 쪽 어떤 관련이 있을까요 가 서로 관련되어 있음을 설명할 수 있다. • 탐구 식물 역할놀이 하기
9/11 모둠별 흰색 도화지, 그림 도구, 끈
『실험 관찰』 37 쪽 과학 이야기 생활 속에서 활용되 • 역할놀이를 통해 식물의 각 부분이 서로 관련 • 식물의 각 부분이 서로 관련되어 하는 일
는 식물의 각 부분 되어 있음을 표현할 수 있다. • 생활 속에서 활용되는 식물의 각 부분
• 열매나 씨의 특징을 활용한 발명품이 있음을
창의 · 융합 활동 열매나 씨의 특징 • 열매나 씨의 특징을 활용한 발명품 알아보기
10/11 『과학』 90 쪽 ~ 91 쪽 알고, 열매나 씨의 특징을 활용한 발명품을 개인별 필기도구
을 활용한 발명품 설계하기 •열매나 씨의 특징을 활용한 발명품 설계하기
설계할 수 있다.
단원 마무리하기 • 생각 그물
『과학』 92 쪽 ~ 94 쪽 • 식물의 구조와 기능에 대한 개념을 스스로 정
11/11 직업 탐험하기 식물의 건강을 • 문제로 확인하기 개인별 필기도구
『실험 관찰』 38 쪽 ~ 39 쪽 리하고 평가할 수 있다.
위해 일하는 나무의사 • 식물의 건강을 위해 일하는 나무의사

4. 식물의 구조와 기능 207