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수업 PPT 학습 목표
DVD
2 학습 지도안 • 생물과 기계가 에너지를 얻는 방법을 알고, 식물과 동물이 에너지를 얻는 방법을 비교할 수 있다.
• 생물이 살아가거나 기계를 움직이는 데 에너지가 필요하다는 것을 설명할 수 있다.
1 에너지가 필요한 까닭은 무엇일까요
10 차시

수업 흐름
도입 자동차에 기름이나 전
기가 필요한 까닭 생각하기
전개
• [탐구] 식물과 동물이 에너 자동차를 움직이려면 기름을 넣거나 배고파.
지를 얻는 방법과 에너지의 기름이 필요해.
필요성 알아보기 전기를 충전해야 합니다. 자동차를 움직
• 에너지를 얻는 방법 비교
하기 이려면 왜 기름이나 전기가 필요할까요?
• 에너지의 필요성 알아보기
정리 ‘스스로 확인해요’ 정리 에너지를 얻는 방법과 에너지가 필요한
하기
까닭을 알아봅시다. 수업 도우미

의인화한 자동차가 배가 고파 기름이 필요하다는 상황으로 학생들의 흥미를
유발하고, 자동차에 기름이 없으면 어떻게 될지 생각해 보게 한다.
관찰, 추리, 의사소통
『실험 관찰』 46 쪽 ~ 47 쪽 사고력 의사소통 능력
식물과 동물이 에너지를 얻는 방법과 에너지의 필요성 알아보기

준비물 에너지 카드(『실험 관찰』 85`쪽) 탐구 유의 사항 식물, 동물, 기계가 에너지를 얻는 과학적
원리를 구체적으로 다룰 필요는 없다. 식물, 동물, 기계가
에너지와 에너지 자원, 에너지를 얻는 물질이나 에너지 자원은 무엇인지와 에너지를
오개념 지도 에너지와 물질의 구분 어떻게 할까요 얻어야 하는 까닭을 생각하게 한다.
구체적인 형태가 있는 에너지 자원이나 물질
은 에너지를 가지거나 에너지를 일으키는 원 1 에너지 카드를 관찰하고 각 상황에서 식물, 동물, 기계가 에너지를 얻는 방법을
동력이 될 수 있다. 따라서 “에너지 자원이
에너지를 일으킨다.” 또는 “물질이 에너지를 이야기해 봅시다.
가진다.”와 같이 설명해 에너지와 에너지 자원,
물질은 서로 다른 개념임을 지도한다. 양분, 2 식물과 동물이 에너지를 얻는 방법을 비교해 봅시다.
기름, 전기 등은 에너지를 가지는 물질이고,
바람, 태양 등은 에너지 자원이다. 3 에너지가 없다면 식물, 동물, 기계는 어떻게 될지 생각해 보고, 에너지가 필요한
까닭을 모둠원과 이야기해 봅시다.

식물은 살아가는 데
필요한 에너지를
어떻게 얻을까?

과학과 핵심 역량 지도 방안
• [과학적 사고력] 식물, 동물, 기계가
에너지를 얻는 방법을 알아보고, 에
너지가 없으면 어떻게 될지 추리해
에너지의 필요성을 이해하게 한다. 평가 기준 예시 _ 관찰 평가
• [과학적 의사소통 능력] 사례별 탐 • [태도] 자신의 의견을 적극적으로 이야기하고 모둠원의 의견을 주의 깊게
구를 통해 알아낸 것을 모둠원과 들었는가?
공유하고, 일반적인 사실로 이끄는 • [탐구] 에너지 카드를 관찰해 식물, 동물, 기계가 에너지를 얻는 방법을
과정에서 의사소통 능력을 기르도 알고, 식물과 동물이 에너지를 얻는 방법을 비교할 수 있는가?
록 한다. • [지식] 식물, 동물, 기계에 에너지가 필요한 까닭을 설명할 수 있는가?
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