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• [6사 06- 03]에서는 과거 농업 중심 경제에서 공업·서비스업 중심 경제로 변화해 가는
과정과 변화 요인을 파악하도록 한다.

• [6사 06- 04]에서는 광복 이후 우리나라 경제의 성장 과정에서 드러난 문제를 파악하
고 이를 해결해 나갈 수 있는 방안을 탐색하는 과정에서 우리나라의 사회 발전을 위
해 노력하는 태도를 함양하도록 한다.

(다) 교수·학습 방법 및 유의 사항
• 시사 자료와 사료를 활용하여 우리나라 경제의 성장 과정과 성장 요인, 경제 구조의
변화와 그에 따른 문제점 등을 파악하도록 한다.

• 토의법을 활용하여 경제 성장 과정에서 나타난 문제점에 대한 적절한 해결 방법을 탐
색하도록 한다. 이를 통해 현재의 문제는 과거로부터 비롯된다는 역사적 인식 능력이
나 미래 지향적 사고를 함양할 수 있도록 한다.
• 경제 성장 과정과 관련된 다양한 통계 자료, 사진, 동영상, 지도 등의 시청각 자료들
을 활용한다.

• 경제 성장에 따른 사회 변동 및 관련 문제에 대한 시사 자료를 찾아 신문 만들기 활동
을 하거나 간단한 동영상 제작을 안내할 수 있다.

(라) 평가 방법 및 유의 사항
① 평가 방법
• 서술형 평가에서는 경제 성장 과정과 관련된 시사 자료를 제시하여 지속적인 경제 성
장을 위해 해결해야 할 과제에 대한 이해도를 평가할 수 있다.

• 토의법을 활용할 경우 우리나라 경제 성장의 문제점 및 개선 방안에 대해 제시된 의
견의 적절성을 중심으로 평가할 수 있다.
② 유의 사항

• 시사 자료나 사료를 활용하여 평가할 경우 자료에 대한 이해도, 분석력 등에 대한 항
목을 넣은 평가 기준표를 작성하여 활용할 수 있다.

<세계 속의 우리나라 경제>

[6사 06- 05] 세계 여러 나라와의 경제 교류 활동으로 나타난 우리 경제 생활의 변화 모습을
탐구한다.
[6사 06- 06] 다양한 경제 교류 사례를 통해 우리나라 경제가 다른 나라와 상호 의존 및 경
쟁 관계에 있음을 파악한다.

(가) 학습 요소
• 경제 교류, 무역, 상호 의존, 상호 경쟁

(나) 성취 기준 해설

• 이 단원은 세계화로 야기된 세계 여러 나라와의 경제 교류 활동이 경제 생활에 미친

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1. 2015 개정 사회과 교육과정