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학습 목표
4차시 덧셈, 뺄셈, 곱셈이 섞여 있는 식의 계산 순서를 알고 계산할 수 있다.
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교수·학습 과정안
수업 PPT
『수학 익힘』 12~13쪽
Tip 덧셈, 뺄셈, 곱셈이 섞여 있는
제시된 실생활 문제 상황에 3 색종이 수를 구하는 식을 만들고 계산하기 1
서 덧셈, 뺄셈, 곱셈이 섞여 식을 계산해요
있는 식을 만들어 문제를 해
결하는 과정을 통해 수학의 1 연주가 가지게 될 색종이는 몇 장인지 구하기 위해 하나의 식으로 나타냈
실용적 가치를 인식하고 문 습니다. 식을 완성해 보세요.
제 해결 능력을 기를 수 있도
록 지도한다. 19- 3 ×6+ 4
문제 상황에서 각각 나누어
진 식이 아니라 하나의 식으로
나타낼 수 있도록 지도한다. 2 연주가 가지게 될 색종이 수를 맞게 구한 친구는 누구인가요? 유나
계산 순서를 달리하여 계산
해 보고 계산 결과를 비교하 앞에서부터 차례대로 계산했어요. 곱셈을 먼저 계산했어요.
는 과정을 통해 덧셈, 뺄셈,
곱셈이 섞여 있는 식의 계산 19-3×6+4= 100 19-3×6+4= 5
순서를 약속할 수 있도록 지 ① ①
도한다.
② ②
서아 ③ ③
유나
연주에게 색종이가 19장 있어요. 색종이를 친구 3명에게 6장씩 나누어 준 후
3 식을 계산하는 순서를 이야기해 보세요.
선생님께 4장을 받으면 연주가 가지게 될 색종이는 몇 장인지 알아볼까요?
 덧셈, 뺄셈, 곱셈 중에서는 곱셈을 먼저 계산해야 합니다.

색종이 수 구하기 문제 해결 | 추론 | 의사소통
과정 중심 평가 방안 덧셈, 뺄셈, 곱셈이 섞여 있는 식은 곱셈을 먼저 계산합니다.
● ● 연주가 가지게 될 색종이 수를 어떻게 구하면 될지 생각해 보세요.
 친구들에게 나누어 준 색종이 수를 구해서 처음에 가지고 있던 색종이 수에서
Tip
뺀 다음 받은 색종이 수를 더합니다.
실생활의 구체적인 상황을 ● ● 친구들에게 나누어 준 색종이는 몇 장인지 1 순서에 맞게 계산해 보세요.
파악하여 덧셈, 뺄셈, 곱셈이
3\ 6
섞여 있는 하나의 식으로 나 알아보고, 식을 완성해 보세요. 18장
타내고, 단계적으로 구한 답 20-4+5×2=26 14+12×5-40=34
을 통해 계산 순서를 추론하
여 약속할 수 있도록 지도한
● ● 친구들에게 나누어 주고 남은 색종이는 몇 장
다. 19 - 3\ 6
인지 알아보고, 식을 완성해 보세요. 1장

● ● 선생님께 4장을 받으면 색종이는 몇 장인지 2 지호는 지금까지 모은 용돈 2000원과 오늘 받은 용돈 1500원을 가지고 문구점에
19 - 3\ 6 + 4 갔습니다. 700원짜리 공책 3권을 사고 남은 돈은 얼마인지 하나의 식으로 나타내어
알아보고, 식을 완성해 보세요. 5장
구해 보세요.

● ● 연주는 색종이를 몇 장 가지게 될까요? 5장 식 2000+1500-700×3=1400 답 1400 원

16 수학 5 - 1 1. 자연수의 혼합 계산 17

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