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학습 목표
10~11차시 배수 규칙에 따라 티니클링 무보를 만들어 춤을 출 수 있다.
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준비물
긴 대나무(또는 점프 밴드,
창 의 수학 체 육
줄넘기)
융합 2
교수·학습 과정안 티니클링 무보 만들기 1 4의 배수와 6의 배수일 때 정한 동작을 무보로 나타내 보세요.
동영상 박자가 4의 배수일 때에는 박자가 6의 배수일 때에는
오른발로 뛰는 규칙을 만들자! 왼발로 뛰는 규칙을 만들자!
 
티니클링은 덫에 걸리지 않고 미끼만 먹고 달아나는 새의 움직임을 표현한 필리핀의 민속
무보 무보
무용입니다. 긴 대나무 2개의 양쪽 끝을 잡고 서로 부딪쳐서 3박자 리듬을 만든 후 티니클링
Tip
배수를 이용하여 티니클링 춤을 추어 보세요. 준비물 1
무보를 만들 수 있도록 지도
한다. 대나무 안쪽에서 로 뜁니다.
오른발
공배수일 때 어떤 동작을 해 1박 
왼발
야 할지 생각하며 배수 규칙 2박 대나무 안쪽에서 로 뜁니다. 2 4와 6의 공배수일 때에는 어떤 동작을 하면 좋을지 정해서 무보로
을 정하도록 지도한다.
나타내 보세요. 무보
 양발로 뛰면 좋을 것 같습니다.
Tip
필리핀의 민속 무용인 티니
클링을 보여 주면서 오늘의
활동이 무엇인지 소개하여
흥미를 유발한다. 3 정한 동작에 따라 티니클링 무보를 완성해 보고 춤을 추어 보세요.
무보 박자가 4와 6의 배수가 아닐 때에는 자유롭게 동작을 정해요.
과정 중심 평가 방안
무보
 박자 1 2 3 4 5 6
발동작을 악보처럼
Tip
체육 5￣6학년군의 ‘민속 표 기호나 그림으로 기록했어요. 무보
현’ 내용과 관련하여 필리핀 이것을 무보라고 해요.
의 티니클링 무보를 배수 규 3박 대나무 바깥쪽에서 로 뜁니다.
양발
칙에 따라 모둠별로 다양하 박자 7 8 9 10 11 12
게 만들고 춤으로 표현해 보
고자 한다.
무보

박자 13 14 15 16 17 18

무보

무보 박자 19 20 21 22 23 24
긴 대나무 대신
점프 밴드나 줄넘기를
이용할 수도 있어요. 무보

2. 약수와 배수
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50 수학 5 - 1 2. 약수와 배수 51

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