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수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
[1~2] 다음을 보고 물음에 답하세요. 2. 평균을 구한 방법을 이야기해 보세요.
답 자룟값의 합은
12 8 10 9 16
12+8+10+9+16=55이고
1. 평균을 구해 보세요. 자료 수는 5이므로 평균은
답 11 55÷5=11입니다.

3 평균을 활용해요 현우네 모둠 학생들이 가지고 있는 딱지 수를 나타낸 표입니다. 모둠 학생들이 6
『수학 익힘』 82~83쪽
평균을 이용하여 자룟값 구하기
문제 해결 | 추론 | 정보 처리

가지고 있는 딱지 수의 평균이 15개일 때, 현우가 가지고 있는 딱지는 몇 개인지
알아보세요.
수혁이네 가족과 지은이네 가족의 하루 동안 컴퓨터 사용 시간을 나타낸 표예요.
한 사람당 컴퓨터 사용 시간은 어느 가족이 더 적다고 할 수 있는지 알아보세요. 현우네 모둠 딱지 수 교과 역량
평균과 일부 자룟값, 자료 수
수혁 수혁이네 가족의 컴퓨터 사용 시간 이름 현우 지안 수민 하윤 승원 라는 조건을 이용하여 모르
는 자룟값을 구하는 활동을
딱지 수(개) 20 13 15 16
가족 아빠 엄마 수혁 통해 문제 해결 능력, 추론
능력, 정보 처리 능력을 기를
사용 시간(시간) 6 8 4 수 있다.
● ● 현우네 모둠은 한 명이 딱지를 몇 개씩 가지고 있다고 할 수 있나요? 15개

지은이네 가족의 컴퓨터 사용 시간
지은 ● ● 한 명이 딱지를 15개씩 가지고 있다고 할 때, 5명이 가지고 있는 딱지는 모두
가족 할아버지 엄마 오빠 지은 동생
몇 개인가요? 75개
사용 시간(시간) 3 6 7 3 1
이런 활동을 할 수 있어요
● ● 지안, 수민, 하윤, 승원이가 가지고 있는 딱지는 모두 몇 개인가요? 64개
평균을 이용하여 자룟값
평균 비교하기
찾기
● ● 현우가 가지고 있는 딱지는 몇 개인가요? 11개 ① 모둠별로 1부터 9까
1 두 가족의 컴퓨터 사용 시간의 합을 각각 구해 비교해 보세요.
지의 수 카드를 준비
수혁이네 가족: 18시간, 지은이네 가족: 20시간 하고 뒤집어 섞어 놓
 합을 비교하면 수혁이네 가족의 컴퓨터 사용 시간이 더 적습니다. 는다.
2 컴퓨터 사용 시간의 합을 비교하여 한 사람당 컴퓨터 사용 시간이 더 적은 ② 선생님은 하나의 값을
1 지호네 모둠과 정민이네 모둠의 줄넘기 기록을 나타낸 표입니다. 줄넘기 기록의 평균으로 제시한다.
가족을 알 수 있나요? ③ 모둠원 4명 중 3명이
추론 평균이 더 큰 모둠은 어느 모둠인가요? 지호네 모둠
 가족 수가 다르므로 알 수 없습니다. 정보 처리 수 카드를 한 장씩 뽑
지호네 모둠 줄넘기 기록 는다.
④ 4명이 뽑은 카드에
3 한 사람당 컴퓨터 사용 시간은 어떤 방법으로 구할 수 있을까요?
이름 지호 수연 호민 경아 적힌 수의 평균이 선
 평균을 이용하여 구합니다. 생님이 말한 수가 되
횟수(회) 48 42 46 44 려면 나머지 한 명이
4 두 가족의 컴퓨터 사용 시간의 평균을 각각 구해 비교해 보세요. 뽑아야 하는 카드의
수를 계산한다.
수혁이네 가족: 6시간, 지은이네 가족: 4시간 정민이네 모둠 줄넘기 기록 ⑤ 바르게 계산한 모둠
 평균을 비교하면 지은이네 가족의 컴퓨터 사용 시간이 더 적습니다.
이름 정민 세아 채영 현택 승환 은 1점을 얻고, 실제
5 한 사람당 컴퓨터 사용 시간은 어느 가족이 더 적나요? 왜 그렇게 생각하는지 로 마지막 한 명이 카
횟수(회) 48 40 45 46 41 드를 뽑아 선생님이
이야기해 보세요.
제시한 평균이 나오
지은이네 가족,  두 가족의 가족 수가 다르므로 평균을 비교하면 지은이네 면 1점을 더 얻는다.
가족의 한 사람당 컴퓨터 사용 시간의 평균이 더 작습니다.
142 수학 5 - 2 6. 평균과 가능성 143
과정 중심 평가(동료)
형성 평가

20개정_초등_수학[526](135~158)_수정본-6교.indd 142-143 2022. 4. 12. 오후 6:11

20개정_초등_교사용_수학[526](135~158)_삼교.indd 143 2022. 7. 4. 오후 4:11