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11차시 성취기준
11 6수05-01 평균의 의미를 알고, 주어진 자료의 평균을 구할 수 있으며, 이를 활용할 수 있다.
6수05-05 실생활에서 가능성과 관련된 상황을 ‘불가능하다’, ‘￣아닐 것 같다’, ‘반반이다’, ‘￣일
것 같다’, ‘확실하다’ 등으로 나타낼 수 있다.
6수05-06 가능성을 수나 말로 나타낸 예를 찾아보고, 가능성을 비교할 수 있다.
6수05-07 사건이 일어날 가능성을 수로 표현할 수 있다.
수업 PPT
문제 로 도움이 필요하면 쪽을 공부해요!

마무리 4 회전판 가와 나에서 화살이 초록색에 멈출 가 나 6
가능성을 ‘￣일 것 같다’ 또는 ‘￣아닐 것
같다’를 이용하여 써 보세요. 148쪽

평균의 의미를 이해하고 평균 구하기
오답 유형 및 지도 사항 1 집에서 학교까지 오는 길에 횡단보도를 건너는 횟수를 조사하여 나타낸 그래프입니다. 회전판 가  화살이 초록색에 멈출 것 같습니다.
자룟값을 고르게 한 수라는 6수05-01 학생들이 집에서 학교까지 오는 길에 횡단보도를 건너는 횟수의 평균을 구해 보세요.
평균의 의미를 이해하지 못 추론 139, 140쪽 회전판 나  화살이 초록색에 멈추지 않을 것 같습니다.
하여 답이 틀린 경우, 평균의
의미에 대해 다시 한번 지도 횡단보도를 건너는 횟수
한다.
3 5 주머니에서 인형 한 개를 꺼낼 때 꺼낸 인형이 노란색일 가능성을 수로 나타내고, 꺼낸 인형이
2
노란색일 가능성이 큰 순서대로 기호를 써 보세요. 150, 152쪽
1
횟수(회)
이름 미나 지민 호영 준서 가 나 다
( 2 )회
실생활 상황에서 평균 구하기
오답 유형 및 지도 사항 2 세영이네 모둠의 100 m 달리기 기록을 나타낸 표입니다. 100 m 달리기 기록의 평균은 / 0 1
2
1
평균을 바르게 구하지 못하 6수05-01 몇 초인지 구해 보세요. 140쪽
는 경우, 평균 구하는 방법을
정보 처리 꺼낸 인형이 노란색일 가능성이 큰 순서대로 주머니의 기호를 쓰면
이해하지 못한 것인지 계산 100 m 달리기 기록
에서 실수한 것인지 구별하 다 , 가 , 나 입니다.
여 지도한다. 이름 세영 지환 수영 재호 린아
평균 구하는 방법은 자룟값
의 합을 자료 수로 나누는 것 기록(초) 18 20 15 16 21
임을 이해하도록 지도한다. 6 5일 동안 행복 마을의 최저 기온을 나타낸 표입니다. 최저 기온의 평균이 3 *C라면 목요일의
( 18 )초 최저 기온은 몇 *C인지 구해 보세요. 142쪽
일이 일어날 가능성을 말로 나타내기 최저 기온
오답 유형 및 지도 사항 3 일이 일어날 가능성을 알맞게 이어 보세요. 146쪽
가능성을 잘못 판단한 경우, 6수05-05 요일 월 화 수 목 금
그렇게 생각한 이유를 설명 추론 12월 31일 다음 날은
하게 하여 자신의 판단을 정 의사소통 1월 1일일 것입니다. 불가능하다 최저 기온(*C) 3 1 2 5
당화해 보게 하는 과정을 통
해 오류를 인식하도록 지도 ( 4 ) *C
한다.
주사위를 굴리면 주사위 눈의 수가
반반이다
홀수가 나올 것입니다.
해당하는 곳에 색칠해요.
최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
검은색 바둑돌만 들어 있는 통에서 1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
꺼낸 바둑돌은 흰색일 것입니다. 확실하다 2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?

156 수학 5 - 2 6. 평균과 가능성 157

20개정_초등_수학[526](135~158)_수정본-6교.indd 156-157 2022. 4. 12. 오후 6:12

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