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수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
[1~2] 일이 일어날 가능성을 보기 에서 1. 내일 아침에는 동쪽에서 해가 뜰 것입
찾아 말로 나타내 보세요. 니다.
보기 답 확실하다
확실하다 2. 공룡이 우리 집에 놀러 올 것입니다.
반반이다 답 불가능하다
불가능하다 3. 동전을 던지면 그림 면이 나올 것입
니다.
답 반반이다
『수학 익힘』 86~87쪽
5 일이 일어날 가능성을 회전판의 가능성 비교하기 6 과정 중심 평가 방안

비교 해요

가 나 다 라 문제 해결 | 추론 | 정보 처리
마
교과 역량
주어진 정보로 일이 일어날
각각의 상자에서 공 한 개를 꺼내려고 해요.
가능성을 판단하는 활동을
꺼낸 공이 빨간색일 가능성이 더 큰 상자는 어느 것일까요? 통해 정보 처리 능력을 기를
수 있고, 가능성을 바르게 비
1 회전판 가와 마에서 화살이 하늘색에 멈출 가능성을 각각 말로 나타내 보세요.
교하고 순서대로 나열하는
회전판 가: 불가능하다, 회전판 마: 확실하다 활동을 통해 문제 해결 능력
가 나 다 및 추론 능력을 기를 수 있다.

2 화살이 하늘색에 멈출 가능성이 ‘반반이다’인 회전판은 어느 것인가요?
이런 활동을 할 수 있어요
회전판 다
주사위를 굴려서 나온 눈의
수의 가능성 비교하기
① 선생님은 다음 문장
을 제시한다.
3 회전판 나와 라 중에서 화살이 하늘색에 멈출 가능성이 더 큰 회전판은 어느
– 주사위를 굴리면
가능성 비교하기 준비물 18 것인가요? 회전판 라 주사위 눈의 수가
0이 나올 것이다.
● ● 꺼낸 공이 빨간색일 가능성에 따라 안에 알맞은 상자의 기호를 써넣으세요. – 주사위를 굴리면 주
사위 눈의 수가 짝
수가 나올 것이다.
– 주사위를 굴리면
4 화살이 하늘색에 멈출 가능성을 생각하며 안에 알맞은 회전판의 기호를
가 나 다 주사위 눈의 수가
써넣으세요. 1부터 6까지의 수
불가능하다 반반이다 확실하다
가 나올 것이다.
일이 일어날 가능성이 일이 일어날 가능성이 ② 학생들은 토론을 통
작습니다. 큽니다. 해 각 문장의 가능성
● ● 상자 가와 나 중에서 꺼낸 공이 빨간색일 가능성이 더 큰 상자는 어느 것이라고 을 비교하여 일이 일
~아닐 것 같다 ~일 것 같다
생각하나요? 상자 나 어날 가능성이 가장
나 라 큰 것을 말한다.
③ 주사위를 굴려서 나
불가능하다 반반이다 확실하다 올 수 있는 눈의 수에
● ● 상자 나와 다 중에서 꺼낸 공이 빨간색일 가능성이 더 큰 상자는 어느 것이라고
가 다 마 대한 다양한 상황을
생각하나요? 상자 다 생각해 보고, 가능성
을 비교하여 발표해
본다.
● ● 준비물 을 위 그림에 겹쳐 보고, 꺼낸 공이 빨간색일 가능성이 큰 순서대로  주사위를 굴리면
주사위 눈의 수가
상자의 기호를 써 보세요. 다, 나, 가 5 화살이 하늘색에 멈출 가능성이 큰 순서대로 회전판의 기호를 써 보세요. 홀수가 나올 가능
마, 라, 다, 나, 가 성과 짝수가 나올
가능성은 같습니다.
150 수학 5 - 2 6. 평균과 가능성 151
형성 평가

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