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수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
1. 삼각형을 왼쪽으로 밀었을 때의 도형
을 찾아 ◯표 하세요.

( ) ( )
?
답 ( ) ( ◯ )

『수학 익힘』 40~41쪽
1 도형의 합동 을 합동인 도형 찾기 준비물 4 추론 | 의사소통 3

알아봐요

마
다
가 나 라
포개었을 때 완전히 겹치는 두 도형은
어떻게 만들 수 있는지 알아볼까요?
● ● 도형 가와 합동인 도형은 어느 것이라고 생각하나요?  마
Tip
도형 가와 직관적으로 모양
과 크기가 같다고 생각하는
● ● 도형 가를 도형 나, 다, 라, 마와 각각 포개어 보고 도형 가와 합동인 도형을
도형을 찾아본 후 준비물을
찾아보세요. 마 이용하여 직접 포개어 보면
서 확인해 보도록 지도한다.
도형의 합동 알아보기 준비물 5
합동인 도형 만들기 준비물 6 추론 | 의사소통 과정 중심 평가 방안

1 색종이 한 장에 삼각형을 그린 후, 색종이 2장을 겹쳐서 오려 보세요.
● ● 색종이를 그림과 같이 반으로 접어서 잘라 보세요.

2 오려 낸 두 삼각형을 포개었을 때 완전히 겹치는지 확인해 보세요. ● ● 자른 두 도형이 합동인지 확인해 보세요.
 오려 낸 두 삼각형을 포개었을 때 완전히 겹칩니다.  자른 두 도형은 합동입니다.
● ● 색종이를 다른 방법으로 접어서 잘라 합동인 도형을 만들어 보세요. 
3 오려 낸 두 삼각형의 모양과 크기를 비교해 보세요.
 두 삼각형은 모양과 크기가 같습니다.
1 합동인 두 도형을 찾아 표 하세요. Tip
합동인 도형을 찾은 후 어떻
추론
게 찾았는지 친구들과 서로
포개었을 때 완전히 겹치는 두 도형을 서로
이야기해 보게 한다.
합동이라고 합니다.
합동인 두 도형은 모양과 크기가 같습니다.

62 수학 5 - 2 3. 합동과 대칭 63
형성 평가

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