Page 294 - ele_math_5-2_tutor

2 차시 수 114~115쪽 익 66~67쪽

1 직육면체를 알아봐요 직사각형 6개로 둘러싸인 입체도형을 직육면체라고 합니다. 5 5
『수학 익힘』 66~67쪽

공부했던 도형을 떠올리며
어떻게 분류했는지
생각해 봐요.
➊ 여러 가지 도형을 다음과 같이 분류했어요.
직육면체에서 선분으로 둘러싸인 부분을 면이라 하고, 면과 면이 만나는
선분을 모서리라고 합니다. 또, 모서리와 모서리가 만나는 점을 꼭짓점
이라고 합니다.
꼭짓점
모서리 면
, , 와 같은 도형을 평면도형이라 하고,
, , 와 같은 도형을 입체도형이라고 합니다.
➌ 교실에서 찾은 직육면체 살펴보기
주변에서 사각형으로만 둘러싸인 입체도형 모양의 상자를 살펴볼까요? ● ● 교실에서 직육면체 모양의 물건을 찾아보세요.
 직육면체 모양의 필통, 사물함, 책, 청소 도구함 등
⦁ 직육면체 알아보기 ● ● 찾은 물건이 직육면체라고 생각한 이유를 이야기해 보세요.
➋
 직사각형 6개로 둘러싸인 입체도형이므로 직육면체입니다.
가 나 다 ● ● 직육면체 모양의 물건에서 면, 모서리, 꼭짓점을 찾아보세요.
면, 모서리, 꼭짓점을 손으로 짚어 보며 찾습니다.
1 상자들의 같은 점과 다른 점을 찾아 이야기해 보세요.
 사각형 6개로 둘러싸여 있습니다. / 사각형의 크기가 모두 다릅니다. ➍ 1 직육면체를 모두 찾아 표 하세요.
2 직사각형으로만 둘러싸인 상자는 무엇인가요?
가, 다
3 직사각형 6개로 둘러싸인 도형을 무엇이라고 부르면 좋을까요?
 직사각도형이라고 부르면 좋겠습니다.
114 114 수학 5 - 2 5. 직육면체 115 115

20개정_초등_수학[525](111~134)_수정본-4교.indd 114-115 2022. 4. 12. 오후 6:09
차시 운영 방안

학습 목표 직육면체의 의미와 구성 요소를 이해한다.
직육면체의 특징을 안다.

수업의 흐름 도입 전개 정리
• 배운 내용 상기 • 평면도형과 입체도형 분류하기 • 배운 내용 정리
• 학습 내용 인식 • 직육면체 알아보기 • 다음 학습 내용 안내
• 교실에서 찾은 직육면체 살펴보기

평가 방법 관찰 평가, 구술 평가

준비물 직육면체 모양의 구체물

지도의 주안점 직육면체의 의미를 알고 직육면체 모양의 상자에서 면, 모서리, 꼭짓점을 찾아보며 직육면체의 구성 요소를
익히도록 지도한다.
교실에서 찾은 직육면체 모양 또는 직육면체 교구를 이용하여 구성 요소를 익히도록 지도한다.

평가의 주안점 직육면체의 의미와 구성 요소를 이해하는지 평가한다.

292 수학 5-2 지도서

20개정_초등_지도서[525](279~324)_수정본-4교.indd 292 2022. 4. 27. 오후 7:47