Page 99 - ele_math_5-2_tutor

수 12~13쪽 익 8~9쪽
형성 평가 전자 저작물 활용
평가 목표 1
1. 이상과 초과 이상과 초과의 의미를 알고, 그 범위에
있는 수를 이해한다.

부록 374쪽
1 45 이상인 수를 모두 찾아 표 하세요. 주안점

이상의 의미를 알고 45 이상인 수를
찾을 수 있는지 평가한다.
42 44 50 44.9 45 46.5 43.5
오답 유형 및 지도 사항
풀이 45 이상인 수는 45와 같거나 큰 수이므로 50, 45, 46.5이다. 45 이상인 수를 찾을 때 45를 포함
하지 않은 경우 이상의 의미와 경곗
값의 포함 여부를 이해하게 한다.

2 주어진 수의 범위를 그림에 나타내 보세요. 주안점
초과인 수를 그림(수직선)에 나타낼
56 초과인 수 수 있는지 평가한다.
오답 유형 및 지도 사항
경곗값인 56은 비어 있는 ◦로 나타
52 53 54 55 56 57 58 59 60 냈는지 확인하여 이해하도록 지도
풀이 56 초과인 수는 56보다 큰 수이므로 ○을 이용하여 나타낸다. 한다.

3 수안이네 모둠 학생들의 줄넘기 기록을 나타낸 표입니다. 줄넘기 횟수가 19회 주안점
초과인 친구와 25회 이상인 친구를 모두 찾아 써 보세요. 이상과 초과를 비교할 수 있는지
평가한다.
수안이네 모둠 학생들의 줄넘기 기록
오답 유형 및 지도 사항
19 초과인 수를 찾을 때는 경곗값인
이름 수안 시언 보화 연우 민서
19를 포함하지 않고, 25 이상인 수를
횟수(회) 15 19 25 28 21 찾을 때는 경곗값인 25를 포함하도록
지도한다.
19회 초과인 친구 ( 보화, 연우, 민서 )

25회 이상인 친구 ( 보화, 연우 )
풀이 •19 초과인 수는 19보다 큰 수이므로 25, 28, 21이다.
• 25 이상인 수는 25와 같거나 큰 수이므로 25, 28이다.

1. 수의 범위와 어림하기 97

20개정_초등_지도서[521](081~128)_수정본OK.indd 97 2022. 6. 16. 오후 5:28