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1 차시 수 10~11쪽 익 7쪽

준 비 『수학 익힘』 7쪽 ⦁ 상품을 받으려면 넣어야 하는 공 수의 범위를 생각하며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요. 1
➋
하 기 저기 봐. 재미있는 1
오락 시설이 있어. 하하, 그래.
➊ 길을 따라가며 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 놀이공원에 한번 해 보렴.
가요.
1 두 수 중에서 500만에 더 가까운 수를 선택합니다. 다음에는
어디로 가 볼까?
2 선택한 수를 따라가며 길을 찾습니다.
어떻게 하는
아하! 그럼 우리
놀이일까? 공 던지기 놀이 안내 그물망에 공을 한번 해 볼까?
출발 •1회 이용 금액• 9번 또는 9번보다 많이 그래, 좋아!
1000원 넣으면 상품을 받을
수 있대.
•놀이 방법•
700만 400만
공을 10번 던져서
그물망에 9번 이상 넣으면
상품을 드립니다.
긴 팔 기능!
이런! 얘들아, 나만 믿어.
얍!
550만 610만
385만 645만
하하, 축하합니다! 긴 팔 기능은 팔이 긴 팔 기능 금지
여, 여기, 상품 2.1 m 정도 늘어나! 공 던지기 놀이 안내
교환권입니다. •1회 이용 금액•
에헴
1000원
•놀이 방법• 긴 다리 기능도
503만 499만 그물망에 9번 이상 넣으면 있는데!
공을 10번 던져서
상품을 드립니다.
도착 앗!
교환권 약 2 m 늘어나는구나!
우리 한 번 더 하자!
10 10 수학 5 - 2 1. 수의 범위와 어림하기 11 11
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차시 운영 방안

수업의 흐름 공부한 내용 공부할 내용

• 선수 학습 내용을 놀이로 확인하기 • 수의 범위와 어림하기가 필요한 상황을 만화로
이해하기

지도의 주안점 선수 학습 내용인 큰 수를 놀이를 통해 떠올리게 한다.
일상생활에서 수의 범위와 어림하기가 사용되는 상황의 만화를 보며 수학의 필요성을 느끼게 하고, 이번
단원에 대한 학습 동기를 유발한다.

92 수학 5-2 지도서

20개정_초등_지도서[521](081~128)_수정본OK.indd 92 2022. 6. 22. 오후 4:41