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등장인물 소개 수업 일자 숙제
엉뚱하고 모르는 것이 없는
호기심 많은 인공지능 강아지
우리 두리 쌍둥이 콩콩

만화

준 비 『수학 익힘』 73쪽 모래 벽돌의 겉넓이와 부피가 무엇인지 생각하며 공부할 내용을 알아보세요.

하 기 모래 벽돌을 모래 벽돌을 쌓아서 집을 만들자! 6 단원 학습에 대한 동기를 부
Tip
쌓아요.
여하고 관심과 호기심을 유
발하기 위하여 가능한 한 다
선을 따라 내려가며 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 양한 의견을 수용하고 허용
적인 분위기에서 의견을 제
1 주어진 문제를 해결하고, 선을 따라 내려갑니다. 시할 수 있게 격려한다.
2 도착한 곳에 문제의 답을 써넣습니다.

나무판자를 이용해서 겉넓이를 구해 보면
직육면체 모양의 알 수 있지. 직사각형 모양의
모래 벽돌 틀을 나무판자 6개의 넓이를
만들었어. 더하면 돼.

마름모의 둘레 평행사변형의 둘레 정사각형의 넓이 직사각형의 넓이
나무판자는
4`cm
저쪽에 더
2`cm
3`cm 3`cm
틀을 만드는 데 많이 있어.
4`cm 우아!
2`cm
나무판자를 얼마나
우리도 만들자!
사용한 거야? 본학습 내용 확인
Q 쌍둥이와 콩콩이는 무엇을 하려고 하
누가 만든 나요?
모래 벽돌이 더
모래를 꾹꾹 눌러 담았다가 꺼내면 모래 벽돌 완성! A 모래 벽돌을 쌓아 집을 만들려고
큰지 어떻게 합니다.
알 수 있을까?
Q 쌍둥이처럼 모래로 집이나 성을 만든
적이 있나요?
A (자유롭게 이야기한다.)
Q 콩콩이가 만든 모래 벽돌 틀은 어떤
모양인가요?
A 직육면체 모양입니다.
Q 모래 벽돌 틀을 만드는 데 나무판자
일단 쌓아 미안해. 를 얼마나 사용했는지 어떻게 알 수
보자! 있나요?
A 겉넓이를 구해 보면 알 수 있습니다.
Q 모래 벽돌 틀을 만들기 위해 사용한
나무판자는 어떤 모양인가요?
16 cm 8 cm^2 A 직사각형 모양 6개입니다.
10 cm Q 겉넓이는 무엇일지 생각해 보세요.
9 cm^2
A 직육면체의 여섯 면의 넓이를 더한
것 같습니다.
Q 우리와 두리가 만든 모래 벽돌의 크
기를 어떻게 비교할 수 있을까요?
124 수학 6 - 1 6. 직육면체의 겉넓이와 부피 125 A (자유롭게 이야기한다.)
Q 이 단원에서는 어떤 내용을 공부할
것 같나요?
A 직육면체의 겉넓이와 부피를 공부
할 것 같습니다.
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