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11차시 성취기준
11 6수02-06 각기둥과 각뿔을 알고, 구성 요소와 성질을 이해한다.
6수02-07 각기둥의 전개도를 그릴 수 있다.

준비물
자
문제 로 도움이 필요하면 쪽을 공부해요!
수업 PPT 4 안에 알맞은 수를 써넣으세요.
마무리 각기둥과 각기둥의 전개도를 보고 40쪽 2

5 cm
3`cm 4`cm 3 cm
5`cm
입체도형의 이름 알아보기
1 입체도형의 이름을 써 보세요. 36, 37쪽
오답 유형 및 지도 사항 6수02-06 7`cm 7 cm
각기둥과 각뿔을 구별하지
추론
못하는 경우에는 밑면의 수
4`cm
와 옆면의 모양을 확인하여
5`cm
각기둥과 각뿔의 특징을 찾 3 cm
게 하고 밑면의 모양에 따라
이름이 정해진다는 것을 알 사각뿔 사각기둥
게 한다.

각기둥과 각뿔의 구성 요소 알아보기
오답 유형 및 지도 사항 2 안에 알맞은 말을 써넣으세요. 34, 38, 39쪽 5 각기둥의 전개도가 될 수 없는 것을 모두 찾고, 이유를 써 보세요. 40쪽
각기둥과 각뿔의 구성 요소 6수02-06
를 바르게 적지 못한 경우에 추론 각뿔의 꼭짓점 가 다
는 각기둥과 각뿔 모형을 제 모서리
옆면
공하여 직접 관찰하고 구성 높이 높이
요소를 찾아보도록 지도한다.
밑면 나

꼭짓점

각기둥과 각뿔의 면, 꼭짓점, 모서리의 수 알아보기
오답 유형 및 지도 사항 3 입체도형을 보고 표를 완성해 보세요. 38, 39쪽
각기둥과 각뿔의 구성 요소 6수02-06
의 수를 바르게 적지 못한 경 문제 해결 입체도형 면의 수(개) 꼭짓점의 수(개) 모서리의 수(개) 기호 이유
우에는 각기둥과 각뿔의 면, 정보 처리
꼭짓점, 모서리에 대해 다시
설명한 다음 각기둥과 각뿔 가  밑면의 모양이 육각형인데 옆면이 5개입니다.
모형을 제공하여 직접 관찰 8 12 18
하고 구성 요소를 세어 보도
록 지도한다.
교과 역량
각기둥과 각뿔의 면, 꼭짓점, 7 7 12 다  접었을 때 밑면이 서로 겹쳐집니다.
모서리를 찾아보는 활동을
통해 면, 꼭짓점, 모서리의
의미를 충분히 이해하고 이
를 도형 속에서 찾아내는 활
동을 통해 문제 해결 능력과 48 수학 6 - 1 2. 각기둥과 각뿔 49 6번은 뒷장에
정보 처리 능력을 기를 수 있 있어요.
다.

20개정_초등_수학[612](029~050)_수정본OK.indd 48-49 2022. 4. 27. 오후 2:40

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