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수업 일자 숙제

문제 로 도움이 필요하면 쪽을 공부해요! 전개도를 접었을 때 맞닿는 선분의 길이 알아보기

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마무리 6수02-07 각기둥과 각기둥의 전개도를 보고 안에 알맞은 수를 써넣으세요. 40쪽 2 빈칸에 들어갈 수를 알맞게
오답 유형 및 지도 사항
5 cm 적지 못한 경우에는 투명 종
추론 4`cm 3 cm
정보 처리 3`cm 5`cm 이에 전개도를 따라 그린 다
음 이를 잘라 직접 접어 보며
1 입체도형의 이름을 써 보세요. 36, 37쪽 접었을 때 맞닿는 선분을 확
인하고, 서로 맞닿는 두 선분
7`cm 7 cm 의 길이가 같음을 이해하도
록 한다.
4`cm
교과 역량
5`cm
3 cm 각기둥의 전개도를 접었을
때 서로 맞닿는 선분을 추측
하며 추론 능력을 기를 수 있
사각뿔 사각기둥
고, 주어진 전개도에서 수집
한 길이 정보를 활용하여 문
제를 해결하는 과정에서 정
보 처리 능력을 기를 수 있다.
각기둥의 전개도가 될 수 없는 것 찾기
2 안에 알맞은 말을 써넣으세요. 34, 38, 39쪽 5 각기둥의 전개도가 될 수 없는 것을 모두 찾고, 이유를 써 보세요. 40쪽
오답 유형 및 지도 사항
6수02-07
각뿔의 꼭짓점 가 다 전개도가 될 수 있는지 구분
추론 하는 데 어려움을 느끼는 경
옆면 모서리 의사소통 우에는 투명 종이에 전개도
높이 높이 를 따라 그린 다음 이를 잘라
밑면 나 직접 접어 보며 각기둥이 되
는지 확인해 보도록 한다.
꼭짓점
교과 역량
각기둥의 전개도가 될 수 없
는 것을 찾아보며 전개도의
모습을 관찰하고 이를 근거
로 접었을 때의 모습을 추측
3 입체도형을 보고 표를 완성해 보세요. 38, 39쪽 하며 추론 능력을 기를 수 있
으며 각기둥의 전개도가 될
입체도형 면의 수(개) 꼭짓점의 수(개) 모서리의 수(개) 기호 이유 수 없는 것을 고른 이유를 설
명하는 과정에서 의사소통
능력을 기를 수 있다.
8 12 18 가  밑면의 모양이 육각형인데 옆면이 5개입니다.

7 7 12 다  접었을 때 밑면이 서로 겹쳐집니다.

6번은 뒷장에
48 수학 6 - 1 2. 각기둥과 각뿔 49
있어요.

20개정_초등_수학[612](029~050)_수정본OK.indd 48-49 2022. 4. 27. 오후 2:40

20개정_초등_교사용_수학[612](029~050)_사교.indd 49 2022. 7. 4. 오후 4:25