Page 178 - ele_math_6-1_tutor

2 차시 수 54~55쪽 익 32~33쪽

『수학 익힘』 32~33쪽 3
1 (소수)÷(자연수) 를 ➌ 93.6÷3과 9.36÷3 계산하기 3
알아봐요 ( 1)
1 93.6÷3과 9.36÷3을 분수의 나눗셈으로 계산해 보세요.
➊ 보리차 2.4 L를 병 2개에 똑같이 나누어 93.6÷3= 936 ÷3= 936 \ 1 = 312 = 31.2
10
10
3 10
담으려고 해요. 한 병에 담아야 하는
보리차는 몇 L인지 어떻게 구할 수 있을까요? 936 936 1 312
9.36÷3= ÷3= \ = = 3.12
구하는 식을 써 보세요. 2.4÷2 100 100 3 100
2 936÷3을 이용하여 93.6÷3과 9.36÷3을 계산하는 방법을 알아보세요.
⦁ 2.4÷2로 보리차의 양 알아보기 나누어지는 수가 936 ÷3= 312
➋
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10
10
● ● 2.4÷2의 몫은 얼마쯤일지 어림해 보세요. 1배가 되면 1배 1배
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10
0
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0
/
1 10 배 93.6 ÷3= 31.2 1 10 배
몫도 1배가 돼요.
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10
9.36 ÷3= 3.12
0 1 2 2.4
 1보다 많을 것 같습니다.
3 93.6÷3과 9.36÷3을 계산하는 방법을 이야기해 보세요.
● ● 수 모형으로 2.4÷2를 구해 보세요.  93.6÷3의 몫은 936÷3의 몫의 1배와 같습니다.
10
/
9.36÷3의 몫은 936÷3의 몫의 1100 배와 같습니다.
/
➍ 1 계산해 보세요.
2.4÷2= 1.2 369÷3=123 844÷4=211 628÷2=314
36.9÷3=12.3 84.4÷4=21.1 62.8÷2=31.4
3.69÷3=1.23 8.44÷4=2.11 6.28÷2=3.14
● ● 한 병에 담아야 하는 보리차는 몇 L인지 구하고, 어림한 값과 비교해 보세요.
1.2 L
54 54 수학 6 - 1 3. 소수의 나눗셈 55 55
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차시 운영 방안
학습 목표 각 자리에서 나누어떨어지는 (소수)÷(자연수)의 계산 원리를 이해하고 계산할 수 있다.
수업의 흐름 도입 전개 정리
• 배운 내용 상기 • (소수)÷(자연수) 상황 인식하기 • 배운 내용 정리
• 학습 내용 인식 • 2.4÷2로 보리차의 양 알아보기 • 다음 학습 내용 안내
• 93.6÷3과 9.36÷3 계산하기
• 각 자리에서 나누어떨어지는 (소수)÷(자연수)의
계산 연습

평가 방법 관찰 평가, 구술 평가, 지필 평가

지도의 주안점 분수의 나눗셈을 이용하여 계산할 때 분수의 나눗셈 계산 방법을 기억하고 있는지 확인하고, 분수의 나눗
셈을 이용하여 소수의 나눗셈을 할 수 있다는 것을 알게 한다.
자연수의 나눗셈을 이용하여 소수의 나눗셈을 할 때 나누어지는 수의 소수점의 위치에 따라 몫의 소수점의
위치도 이동한다는 것을 확인할 수 있도록 지도한다.

평가의 주안점 분수의 나눗셈과 자연수의 나눗셈을 이용하여 소수의 나눗셈을 할 수 있는지 평가한다.

176 수학 6-1 지도서

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