Page 288 - ele_math_6-2_tutor

5 차시 수 110~111쪽 익 70~71쪽

4 『수학 익힘』 70~71쪽 모눈을 이용해 ⦁ 정사각형과 원의 넓이를 비교하여 원의 넓이 어림하기 5 5
의 넓이를 어림해요
➋
알아볼까요?
반지름을 한 변으로 하는
정사각형의 넓이를
이용하여 원의 넓이를
어림해 볼까요?
원반의 넓이가
얼마나 될까요?
1 원의 넓이와 원 안의 초록색 정사각형의 넓이, 원의 넓이와 원 밖의 보라색
정사각형의 넓이를 각각 비교해 보세요.
 원의 넓이는 초록색 정사각형의 넓이보다 더 넓고, 보라색 정사각형의 넓이
보다 더 좁습니다.
2 원 안의 초록색 정사각형의 넓이는 의 넓이의 몇 배인가요? 2배
➊ 한 칸이 1 cm^2인 모눈을 이용하여 원의 넓이 어림하기
1`cm²
파란색으로
색칠한 모눈
칸의 수는 모두
276칸이에요. 3 원 밖의 보라색 정사각형의 넓이는 의 넓이의 몇 배인가요? 4배
10`cm
빨간색 선
안쪽에 있는 모눈
칸의 수는 모두 344칸
이에요.
● ● 원의 넓이를 어림할 수 있는 방법을 이야기해 보세요. 4 위에서 알게 된 점을 이용하여 원의 넓이를 어림해 보세요.
 모눈 칸의 수를 세어 보면 어림할 수 있습니다.
( 의 넓이)\ 2 < (원의 넓이)
● ● 파란색으로 색칠한 모눈 칸의 수와 빨간색 선 안쪽에 있는 모눈 칸의 수로
원의 넓이를 어림해 보세요.
(원의 넓이)<( 의 넓이)\ 4
 원의 넓이는 276 cm^2보다 넓고, 344 cm^2보다 좁으므로 약 310 cm^2
라고 어림했습니다.
110 110 수학 6 - 2 5. 원의 둘레와 넓이 111 111
20개정_초등_수학[625](101~122)_수정본OK.indd 110-111 2022. 4. 27. 오후 2:56
차시 운영 방안

학습 목표 원의 넓이를 어림할 수 있다.

수업의 흐름 도입 전개 정리

• 배운 내용 상기 • 한 칸이 1 cm^2인 모눈을 이용하여 원의 넓이 • 배운 내용 정리
• 학습 내용 인식 어림하기 • 다음 학습 내용 안내
• 원의 반지름을 한 변으로 하는 정사각형과 원의
넓이를 비교하여 원의 넓이 어림하기

평가 방법 관찰 평가, 지필 평가

지도의 주안점 한 칸이 1 cm^2인 모눈을 단위넓이로 하여 원의 넓이를 어림해 볼 수 있도록 안내한다.
넓이는 같고 모양은 다르게 하여 원의 넓이는 반지름을 한 변으로 하는 정사각형의 넓이의 몇 배가 되는지
찾도록 지도한다.

평가의 주안점 원의 넓이를 어림하여 말할 수 있는지 평가한다.

286 수학 6-2 지도서

20개정_초등_지도서[625](261~304)_수정본OK.indd 286 2022. 4. 28. 오후 12:42