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4 차시 수 108~109쪽 익 68~69쪽

『수학 익힘』 68~69쪽 5
3 구해요 ➌ 원주를 알 때 지름 구하기 5
주와 지름을
색 띠를
겹치지 않게
이어 붙여 원을
40 m ㉠ 15.5`cm
만들었어요.
㉡ 21.7`cm
지름이 40 m인 원 모양의 대관람차예요.
㉢ 31`cm
빨간색 관람차가 출발점에서 한 바퀴
돌았을 때 움직인 거리를 알아볼까요? 출발점
출발점
● ● 원주를 알 때 지름을 어떻게 구할 수 있을지
➊ 지름을 알 때 원주 구하기 이야기해 보세요. 지름은 원주의
 원주는 지름의 약 3배이므로 지름을
구하려면 원주를 3으로 나눕니다.
/
1 빨간색 관람차가 한 바퀴 돌았을 때 움직인 거리는 무엇과 같을까요? 약 1배니까…….
3
 지름이 40 m인 원의 둘레와 같습니다.
2 지름이 40 m인 원의 둘레를 어떻게 구할 수
● ● 원주를 구하는 방법을 이용하여 지름을 구하는 방법을 식으로 나타내 보세요.
있을지 이야기해 보세요.
 원주는 지름의 약 3배이므로 40에 3을 원주는 지름의
곱합니다. 약 3배니까……. (원주)=(지름)×(원주율) (지름)=( 원주 )÷( 원주율 )
● ● 색 띠로 만든 각 원의 지름을 구해 보세요. (원주율: 3.1)
3 원주율을 이용하여 원주를 구하는 방법을 식으로 나타내 보세요.
색 띠 ㉠ ㉡ ㉢
(원주율)=(원주)÷(지름) (원주)=( 지름 )×( 원주율 )
원주(cm) 15.5 21.7 31
지름(cm) 5 7 10
4 지름이 40 m인 원의 둘레를 구해 보세요. (원주율: 3.1) 124 m
⦁ 1 원주를 구해 보세요. (원주율: 3.14) ➍ 2 주변에 있는 물건에서 원 모양을 찾아 원주를 재고, 지름을 구해 보세요.
➋
(원주율: 3.1) 준비물 7
양치 컵
5`cm 동전
 물건 원주(cm) 지름(cm)
20`cm
100원짜리 동전 7.5 약 2.4
62.8 cm 31.4 cm
양치 컵 21.8 약 7
108 수학 6 - 2 5. 원의 둘레와 넓이 109 109
108
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차시 운영 방안
학습 목표 원주율을 이용하여 원주와 지름을 구할 수 있다.
수업의 흐름 도입 전개 정리

• 배운 내용 상기 • 지름을 알 때 원주 구하기 • 배운 내용 정리
• 학습 내용 인식 • 원주를 알 때 지름 구하기 • 다음 학습 내용 안내

평가 방법 관찰 평가, 지필 평가

준비물 계산기, 줄자, 삼각자, 자

지도의 주안점 원주율의 의미로부터 원주를 구하는 식을 알아내도록 지도한다.
원주를 구하는 식으로부터 지름을 구하는 식을 알아내도록 지도한다.

평가의 주안점 원주율을 이용하여 원주와 지름을 구할 수 있는지 평가한다.

282 수학 6-2 지도서

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