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1 교육과정
4 원기둥과 원뿔
성취기준 6수02-08 원기둥을 알고, 구성 요소, 성질, 전개도를 이해한다.
6수02-09 원뿔과 구를 알고, 구성 요소와 성질을 이해한다.
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• 각기둥의 전개도는 간단한 형태만 다루고, 각뿔과 원뿔의 전개도는 다루지 않는다.

• 한 직선을 중심으로 직사각형, 직각삼각형, 반원을 돌리는 활동을 통하여 원기둥, 원뿔,
구를 만들어 보게 한다.
교수·학습 방법
및 유의 사항 • 모형을 이용하여 입체도형의 구성 요소와 성질을 확인하게 한다.
• 도형 영역의 문제 상황에서 문제 해결 전략 비교하기, 주어진 문제에서 필요 없는 정보나
부족한 정보 찾기, 조건을 바꾸어 새로운 문제 만들기, 문제 해결 과정의 타당성 검토
하기 등을 통하여 문제 해결 능력을 기르게 한다.

평가 방법 및 • 입체도형의 전개도에 대한 평가는 전개도가 될 수 있는 것과 될 수 없는 것을 구별하는
유의 사항 데 중점을 둔다.

2 단원 목표 영역 단원 목표 관련 차시

1. 원기둥과 원뿔을 이해한다. 2~3

2. 원기둥과 원뿔의 구성 요소와 성질을 설명할 수 있다. 2~3
내용
3. 구를 이해하고 구의 구성 요소와 성질을 설명할 수 있다. 4~5
4. 원기둥의 전개도를 이해한다. 6~7

1. 원기둥, 원뿔, 구를 이해하고 여러 가지 입체도형에서 원기둥, 원뿔, 구를 찾을 수 2~5
있다.

2. 원기둥, 원뿔, 구의 구성 요소 및 성질을 찾아 설명할 수 있다. 2~5
3. 원기둥의 전개도를 이해하고, 원기둥의 전개도가 될 수 있는 것을 찾아 이유를
교과 6~7
역량 설명할 수 있다.
4. 원기둥의 전개도가 될 수 있는 것을 찾아 실생활 문제를 해결하고, 조건을 바꾸어 8
문제를 만들고 해결할 수 있다.

5. 원기둥, 원뿔, 구에 대한 이해를 바탕으로 공학적 도구를 사용하여 자신만의 건축물 9~10
을 구상하고 만들 수 있다.

문제 해결 추론 창의·융합 의사소통 정보 처리 태도 및 실천

306 수학 6-2 지도서

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