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수업 일자 숙제

만화

『수학 익힘』 35쪽
3
놀이를 하면서 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 만화를 보면서 앞으로 공부할 내용을 알아보세요. Tip
단원 학습에 대한 동기 부여
및 관심과 호기심을 유발하
1 계산이 맞으면 , 틀리면 에 있는 글자를 고릅니다.
기 위하여 가능한 다양한 의
2 숨어 있는 낱말을 찾습니다. 우리는 모든 것을 똑같이 하는 말도 똑같이 하고! 견을 수용하고 허용적인 분
쌍둥이! 위기에서 의견을 제시할 수
우아! 내가 좋아하는 약과다.
똑같이 나누어 먹자! 있게 격려한다.

1 2

3×4=12 2×8=18
좋아하는 간식도 똑같지.

나 하나. 나 하나.
소 개 구 금
나 하나! 나 하나!

3 4 본학습 내용 확인
Q 쌍둥이는 무엇을 먹으려고 하나요?
A 약과를 먹으려고 합니다.
Q 쌍둥이는 약과를 어떻게 나누어 먹으
6×5=40 9×9=81 려고 하나요?
A 똑같이 나누어 먹으려고 합니다.
Q 약과는 몇 개 있나요?
A 4개 있습니다.
약과 4개를 똑같이 Q 쌍둥이는 약과를 어떻게 똑같이 나누
나누어 2개씩 먹었어. 우린 역시 앗! 똑같지 않은 것도
모든 것을 똑같이 하네. 있구나……. 어 먹었나요?
장 쟁 이 수 A 한 개씩 번갈아가며 똑같이 나누어
먹었습니다.
Q 한 사람이 약과를 몇 개씩 먹었나요?
A 2개씩 먹었습니다.
Q 쌍둥이처럼 친구와 간식이나 물건을
똑같이 나누어 가진 적이 있나요? 어
떻게 똑같이 나누어 가졌는지 이야기
1 2 3 4
해 보세요.
소 금 쟁 이 우아, 2개나 먹었더니 A 10개가 들어 있는 사탕 한 봉지를
배부르다.
친구와 둘이서 똑같이 나누어 가졌
던 적이 있습니다. 한 명씩 번갈아
가며 똑같이 나누어 가졌습니다.
A (자유롭게 이야기한다.)
58 수학 3 - 1 3. 나눗셈 59 Q 이번 단원에서는 어떤 내용을 공부할
것 같나요?
A 똑같이 나누는 내용을 공부할 것
같습니다.
A 나눗셈을 공부할 것 같습니다.
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