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전자저작물 이용 탐구 과정 길잡이
학습 지도안, 수업 PPT, 활동지, 1
수업 자료 조사하기 우리 생활에서 물질의 성질을 바탕으로 다
대체 활동지
양한 물체를 만들어 사용하는 예를 모둠별로 조사하 1
형성 평가, 단원 평가, 서술형 평가, 고, 결과를 정리합니다. 단원
평가 자료
수행 평가 활동을 잘하는 방법 모둠원들의 역할(조사하기, 결
과 정리하기, 설계도 그리기, 발표 등)을 미리 정하면
좋다.
조사 대상을 정하는 방법 학생들이 실제로 많이 사용
수업 흐름 하는 학용품이나 생활용품에서 조사 대상을 정하도록
한다.
도입
2 설계하기 조사한 결과를 바탕으로 여러 가지 물질의
물질의 성질과 물질의 기능 관계 상기하기 성질을 활용하여 다양한 기능을 하는 물체를 설계합
니다.
• 물질의 성질과 물체의 기능은 어떤 관계가 있나요?
설계를 잘하는 방법 먼저 어떤 기능을 하는 물체를
- 물체를 만든 물질에 따라 좋은 점이 다르므로, 한
만들지 생각하고, 물체의 기능에 알맞은 성질의 물질
물체를 만들 때 여러 가지 물질을 함께 사용하기 을 선택한 뒤 모양을 생각한다.
도 합니다.
1 어떤 기능을 하는 물체를 만들지 생각합니다.
- 물질마다 서로 다른 성질이 있어서 물체를 만들 사용하기 편했던 물체와 불편했던 물체에는 무엇이 있었나요?
때 물체의 기능에 알맞은 성질이 있는 물질을 선 2 물체의 기능에 알맞은 성질의 물질을 선택합니다.
어떤 성질이 있는 물질이어야 할까요?
택합니다.
3 물체의 기능에 알맞은 모양을 생각합니다.
- 물체의 기능에 알맞은 성질이 있는 물질을 선택하 어떤 모양으로 만들어야 할까요?
여 물체를 만들면 사용하기에 더 좋습니다.
3 토의하기 모둠별로 설계도를 발표하고, 각 모둠에서
수업 도우미 수업 도입을 위한 방법
설계한 물체의 좋은 점과 보완할 점을 토의합니다.
학습한 물체의 기능과 물질의 성질을 떠올리게 하고, 우리 생활에서
물질의 성질을 바탕으로 다양한 물체를 만들어 사용하는 예에는 무 4 평가하기 각 모둠의 설계도를 평가합니다.
엇이 있는지 질문하여 흥미를 유발한다.
수업 도우미 토의를 잘하는 방법
설계한 물체의 좋은 점을 이야기하고, 물체의 어느 부분을 어떤 성질
의 물질로 하면 더 좋겠다는 점을 이야기하도록 지도한다.
전개
수업 도우미
탐구로 다양한 기능을 하는 물체를 설계하고, 설계한 • 물체를 설계할 때 물체의 기능과 물질의 성질을 관련짓도록 지도
물체의 좋은 점과 보완할 점 알아보기 한다.
• 기존의 물체에서 물질을 변경할 수도 있지만 새로운 물체도 설계
다양한 기능을 하는 물체 설계하기 할 수 있음을 안내한다.
• 설계도를 그릴 때 물질의 성질이 잘 나타날 수 있도록 지도한다.
구성 의도
여러 가지 물질의 성질을 활용하여 다양한 기능을 하
는 물체를 직접 설계하고, 설계한 물체의 좋은 점과 보
과학과 핵심역량 강화를 위한 지도 방법
완할 점을 토의해 보도록 구성하였다.
• 과학적 탐구 능력 우리 생활에서 물질의 성질을 바탕으로 다
탐구 목표 양한 물체를 만들어 사용하는 예를 스마트 기기로 조사하
물질의 성질을 바탕으로 물질을 선택하여 다양한 기 게 한다.
능을 하는 물체를 설계해 보고, 물질의 성질과 물체의 • 과학적 문제 해결력 다양한 기능을 하는 물체를 설계할 때 물
기능이 연관되어 있음을 확인할 수 있다. 질의 성질을 고려하여 물체를 설계할 수 있게 한다.
3 다양한 기능을 하는 물체의 설계 161
