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실험 관찰

3 제작하기

2 설계하기 에서 설계한 대로 자석 장난감을 만듭니다. 3

단원
•장난감을 어떻게 만들었는지 제작 과정을 글 또는 그림으로 정리해 봅시다.

종이 접시, 그림 도구, 두꺼운 종이, 가위, 동전 모양 자석 두 개, 나무
준비물
막대기, 양면테이프

① 종이 접시에 길과 배경을 꾸민다.
② 자동차 그림을 동전 모양 자석에 붙인다.
③ 나무 막대기에 동전 모양 자석을 붙인다.
④ 나무 막대기로 종이 접시 위에 올려 둔 자동차를 움직인다.

4 평가하기

친구들에게 우리 모둠이 만든 장난감을 소개합니다. 또, 다른 모둠에서 만든

자석 장난감을 평가해 정리합시다.

우리 모둠: 1 모둠
다른 모둠: 2 모둠
•만든 장난감: 자석 자동차
•만든 장난감: 자석 낚시
•좋은 점: 자석끼리 끌어당기는 힘을 이용해 자동차를
•좋은 점: 여러 명이 동시에 가지고 놀 수 있다.
움직일 수 있다.

•보완할 점: 자동차를 원하는 곳으로 정확하게 이동
•보완할 점: 물고기가 무겁지 않도록 더 얇은 종이를
하기 위해 더 센 자석을 사용한다.
사용한다.

지도 방향 자석의 성질을 이용해 만든 장난감을 소개한 것에 대해 동료 평가를 할 수 있다. 291`쪽의 ‘평가기준
예시’를 참고하여 장난감의 창의성, 완성도, 발표 태도 등을 평가할 수 있다.

평가해요
최고야 잘했어 아쉬워
자석을 이용한 장난감을 만들 때 모둠원과 협력하였나요?
자석을 이용한 장난감 만들기 활동을 위해 계획을 충실하게 세웠나요?

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3 자석과 생활 51

292 3. 자석의 이용

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