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➍ 선인장: 물이 부족한 사막에서도 살 수 있어요. - 연꽃은 물속 땅에 뿌리를 내리고 잎과 꽃이 물 밖

➎ 바오바브나무: 물이 부족한 사막에서도 살 수 있어요. 에 나와서 삽니다.

➏ 개구리밥: 흐르거나 고여 있는 강이나 연못(물)에 떠서 오개념 지도 식물이 사는 곳의 예시
살아요. 식물은 알맞은 온도와 적당한 양의 물이 있어야 싹이 트고 자라 열매

➐ 검정말: 흐르거나 고여 있는 강이나 연못(물)에 잠겨서 를 맺는다. 그러나 학생들이 생각할 때 식물이 살 수 없을 것 같은 고
살아요. 산 지대, 바닷가, 극지방 등과 같은 장소에서도 식물이 살아가고 있다
는 것을 안내하는 것도 좋다.
과학과 핵심역량 강화를 위한 지도 방법
• 과학적 사고력 제시된 그림과 설명을 보고 식물이 사는 곳을
생각해 보게 한다.
• 과학적 의사소통 능력 식물이 사는 곳의 환경을 그곳에 사는 식 정리
물의 생활 방식과 관련지어 생각해 보며 이야기하게 한다.
식물이 사는 환경 정리하기

평가기준 예시_관찰 평가 확인해요
방법 요소 평가기준 상 중 하 1 식물은 들이나 산, 사막, 강이나 연못 등 다양한
식물이 사는 환경을 탐색하는 활동에 ( 환경 )에서 삽니다.
태도 흥미와 호기심을 가지고 참여하였는 2 사고 식물이 다양한 환경에서 살 수 있는 까닭을
가? 설명해 봅시다.
관찰
식물이 사는 곳과 그곳의 환경을 이
평가 탐구 지도 방향 식물의 생김새와 생활 방식을 식물이 사는 곳과
야기하였는가?
관련지어 생각하게 한다.
식물이 사는 다양한 환경의 특징을
지식 예시 답안 •식물이 다양한 환경에서 살기 적합한 생김새
이해할 수 있는가?
를 가지고 있기 때문이다.
평가 피드백 활동 수행 과정에서 태도, 탐구, 지식을 상중하로 구분하 • 식물이 다양한 환경에서 살기 적합한 생활 방식을 가지
여 간략하게 문장으로 피드백 할 수 있다. 제시된 평가 이외에도 필요 고 있기 때문이다.
한 평가 요소에 따라 평가기준을 추가하여 평가할 수 있다. 풀이 식물은 종류에 따라 생김새, 생활 방식 등의 특징이
살아가는 환경에 적합하게 오랜 시간 동안 변하였다.
➋ 식물이 사는 곳 이야기하기

• 식물은 어디에 살까요?
- 들이나 산과 같은 땅에 삽니다.
- 사막과 같은 땅에서도 삽니다.
형성 평가
- 물속에 잠겨서 삽니다.
- 물에 떠서 삽니다. 1 다음 중 식물과 식물이 사는 곳을 옳게 짝 지은 것은
- 잎이 물 밖에 나와서 삽니다. 어느 것입니까? ( ② )
• 땅에는 어떤 식물이 살까요? ① 부들–사막 ② 토끼풀–들
- 소나무와 토끼풀은 들이나 산에 삽니다. ③ 선인장–강 ④ 소나무–연못
- 선인장과 바오바브나무는 사막에 삽니다. ⑤ 개구리밥–사막

• 물에는 어떤 식물이 살까요? 평가 목표 식물이 사는 곳을 설명할 수 있다.
- 부들은 물속 땅에 뿌리를 내리고 잎이 물 밖에 나 식물의 종류에 따라 사는 곳을 특징과 관련지어
지도 사항
와서 삽니다. 생각해 보게 한다.
- 개구리밥은 물에 떠서 삽니다. 풀이 부들과 개구리밥은 강이나 연못, 토끼풀과 소나무는 들이
- 검정말은 물속에 잠겨서 삽니다. 나 산, 선인장은 사막에서 사는 식물이다.

130 1. 식물의 생활