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5    10   차시                     『과학』  43 쪽

                                                              수업 전 확인 사항
                  과학   다양하게 이용하는                              43`쪽 [활동] 준비물은 아래와 같이 준비한다.
                   기술
                       물과 얼음의 상태 변화
                                                               모둠별  스마트 기기, 그림 도구
                우리는 물이 얼거나 얼음이 녹아 상태가 변하는 현상을 다양               개인별  도화지, 필기도구
               하게 이용합니다. 겨울철 눈썰매장이나 스키장에서는 눈이
               충분하게 내리지 않을 때 물을 얼려 인공 눈을 만듭니다. 또,
               얼음 작품을 만들 때 얼음 조각 사이에 물을 뿌리면 물이
               얼면서 얼음 조각들을 붙게 합니다. 이러한 방법을 이용하여
                                                              핵심역량 활동
               다양한 모양의 얼음 작품을 만들기도 합니다.
                                                            •   과학적 문제 해결력   우리 주변에서 일어나는 문제 중 물과 얼
                  얼음 조각 사이에
                 물을 뿌리면 물이 얼면서
                 얼음 조각들이 붙습니다.                                음의 상태 변화와 관련된 문제를 파악하고, 이를 해결하
                                                              는 과정에서 과학적 문제 해결력을 기른다.
                                                            •   과학적 의사소통 능력  물과 얼음의 상태 변화와 관련된 문제를
                                                              해결할 수 있는 방법을 구체적이고 논리적으로 표현하는
                                                              과정에서 과학적 의사소통 능력을 기른다.
                    물과 얼음의 상태 변화의 특징을 활용하여 문제 해결하기
                활동                              문제  의사
                                                해결  소통
                 물과 얼음의 상태 변화와 관련된 문제를 찾고, 문제를 해결할 수 있는 방법을 알아봅시다.
                준비물
                                                              전자저작물 이용
                   스마트 기기  도화지  필기도구  그림 도구  물이 든 유리병을 얼릴 때
                1   우리 주변에서 일어나는 문제 중 물과 얼음의 상태   물이 얼 때 부피가
                                             늘어나 유리병이 깨질 수       수업 자료      학습 지도안
                 변화와 관련된 문제를 찾습니다.
                                             있으므로 유리병에 물을
                2   1 에서 찾은 문제를 해결할 수 있는 방법을 글로 씁  가득 채우지 않아요.
                 니다.
                                             1   물과 얼음의 변화      43 43   참고 도서
                                                                어린이동아 취재팀, 『신나는 과학 놀이터』, 어린이동아
         초등과학4-2_②단원(35~54)OK - 복사본.indd   43       2022-07-14   오전 11:26:59  (2015)
            차시   운영 방안

             구성 의도
                                                             수업    흐름
           •  물과 얼음의 상태 변화를 이용한 다양한 예를 알고, 우리
            생활에서 물과 얼음의 상태 변화와 관련된 문제를 찾아 이
                                                             도입
            를 해결하는 방법을 글로 써 보는 활동으로 구성하였다.
                                                             다양하게 이용하는 물과 얼음의 상태 변화 알아보기
           •  과학, 공학 분야 외에 활동으로 기술 분야를 포함하도록
            구성하였다.                                            물이 얼거나 얼음이 녹아 상태가 변하는 현상을 이용
                                                             하는 예를 보고, 학생들이 이를 경험한 적이 있는지 이

             학습 목표                                           야기하게 한다. 또, 물과 얼음의 상태 변화로 인해 문제
              물과 얼음의 상태 변화가 우리 생활과 어떤 관계가 있는                 가 발생할 수도 있음을 알고, 이를 해결하는 방법을 생
            지 알고, 물과 얼음의 상태 변화와 관련된 문제를 찾아 해                 각해 보게 한다.
            결할 수 있다.                                         읽기 자료          설명

                                                               다양하게 이용하는 물과 얼음의 상태 변화
             차시 수업 전개도
                                                                인공 눈은 눈이 필요한 눈
              도입    다양하게 이용하는 물과 얼음의 상태 변화 알아보기                썰매장, 스키장 등에서 제설기
              (5 분)
                                                               를 이용하여 만든다. 아주 작
                    [활동] 물과 얼음의 상태 변화의 특징을 활용하여 문제
              전개                                               은 물 입자를 공중에 뿌리면,
              (30 분)  해결하기                                     물이 땅에 떨어지기 전에 낮은

              정리    활동 정리하기                                    온도 때문에 얼음으로 상태가
              (5 분)
                                                               변하는 현상을 이용한 것이다.
           190        2. 물의 상태 변화
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