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지도 방향 조명 디자이너가 하는 일을 알아보면서 자신이 조명 디자
평생
학습
빛으로 예술을 완성하는 이너가 되면 어떤 작품을 연출하고 싶은지 이야기해 보게 한다.
‘조명 디자이너’ 예시 답안
• 미술 작품을 바라보는 방향에 따라 다른 느낌을 받을 수 있게 연출 3
조명 디자이너는 장소에 맞는 조명을 고르고 설계하는 사람입니다.
조명 디자이너는 조명의 색이나 그림자를 연출하여 전시물을 하고 싶다. 단원
돋보이게 합니다. 또, 무대 위 배우의 움직임에 따라 빛을 조절하고,
• 배우의 표정과 몸짓이 잘 전달되게 생동감을 주는 연출을 하고 싶다.
화려한 장면을 나타내기 위해 반사판으로 빛을 여러 방향으로
반사하기도 합니다.
평가기준 예시_관찰 평가(참여도 평가)
빛을 이용해서
공간이나 물체가 돋보이게
하는 일을 하기 때문에 관찰력과 방법 요소 평가기준 상 중 하
미적 감각이 필요해요.
빛으로 예술을 완성하는 조명 디자이
태도 너라는 직업에 대해 관심을 가지고
빛으로 관찰 탐색하였는가?
미술 작품을
연출하는 평가
조명 디자이너 조명 디자이너가 하는 일을 조사하
탐구 고, 이를 그림자와 거울과 관련지어
조명 빛과 그림자를
조화롭게 해서 작품을 번쩍 빛나는 무대의 빛을
돋보이게 하기도 해요. 조명을 사용해서 조절하는 설명하였는가?
화려한 장면을 조명 디자이너
연출하기도 해요.
평가 피드백 활동 수행 과정에서의 태도, 탐구를 상중하로 구분하여
간략하게 문장으로 피드백할 수 있다.
창의 적으로 생각해요
참고 자료
조명 디자이너가 된다면 빛으로 어떤 장면을 연출하고 싶은지 이야기해 봅시다.
78 ➊ 조명 디자이너
78 3. 그림자와 거울
• 조명 디자이너는 빛의 직진이나 반사와 같은 빛의 성
초등과학4-2_③단원(55~78)OK - 복사본.indd 78 2022-07-13 오후 1:14:24
질을 이용하여 조명을 설치해 전시물이나 조각품을
빛으로 예술을 완성하는 ‘조명 디자이너’ 돋보이게 하는 일을 한다. 또, 방송이나 공연 등에서
배우의 움직임에 따라 빛을 바꾸거나 조절하여 보다
학습 목표 완성도 높은 장면을 연출하기도 한다.
• 조명 디자이너는 빛을 이용해서 물체나 공간이 돋보
조명 디자이너가 하는 일을 알아보면서 그림자와 거울에
대한 흥미와 호기심을 가진다. 이게 해야 하므로 관찰력과 미적 감각, 창의력이 필
요하며, 다른 사람들과 협업을 하므로 적응력과 의사

핵심역량 활동 소통 능력이 필요하다.
• 과학적 탐구 능력 조명 디자이너가 하는 일을 조사하고 간접 • 조명 디자이너가 되기 위해 특별히 요구되는 자격이나
체험하는 과정에서 과학적 탐구 능력을 기른다. 학력은 없으나, 일반적으로 대학에서 디자인, 실내건
• 과학적 참여와 평생 학습 능력 조명 디자이너가 하는 일을 알아보 축, 전기공학, 영상 관련학과 등을 전공하면 유리하다.
는 과정에서 과학적 참여와 평생 학습 능력을 기른다. ➋ 체험 장소 정보
조명 디자이너 직업 체험
지도상의 유의점
조명 디자이너라는 직업에 대한 설명을 듣고, 조명
조명 디자이너에 관한 다양한 사례나 자료를 직접 조사하
디자이너가 되기 위한 자신만의 진로 계획을 직접 세워
면서 흥미와 호기심을 가질 수 있도록 지도한다.
볼 수 있다.
학교 방문형 진로 체험으로 해당 학교의 교실, 과학
창의 적으로 생각해요 실 등에서 진행할 수 있다.

조명 디자이너가 된다면 빛으로 어떤 장면을 연출하고 - 예약 안내: 한국창의진로교육개발원 누리집
싶은지 이야기해 봅시다. (www.kcedi.org/major&01/edu06/index05.asp/)

3. 그림자와 거울 275