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수행 평가

과학적 사고력 과학적 탐구 능력

1 다음은 손전등, 원 모양 종이, 스크린을 차례대로 놓 평가 길잡이

은 모습입니다. 물음에 답해 봅시다.
평가 목표
• 물체 모양에 따른 그림자 모양을 설명할 수 있다.
스크린
평가 방법 및 유의점
원 모양 종이 • 물체 모양과 그림자 모양 관찰 실험에서 그림자 모양
손전등 은 물체 모양과 비슷하게 나타나기 때문에 똑같지는
않아도 되지만 최대한 비슷하게 그렸는지를 평가한다.
• 그림자 모양을 그린 까닭을 빛의 직진과 관련지어
논리적인 근거를 들어 설명하였는지를 평가한다.
과학과 핵심역량 평가기준
⑴ 손전등의 불을 켰을 때 스크린에 생기는 그림자 모

양을 그려 봅시다. 과학적 사고력과 과학적 탐구 능력을 바탕으로 물
체 모양과 그림자 모양을 비교하여 관찰한 후 물체
상

⑵ 위 상황에서 모양 종이를 다음 표와 같이 바꾸었을 의 모양과 그림자 모양을 그릴 수 있고, 그렇게 그
린 까닭을 빛의 직진과 관련지어 설명하였다.
때 스크린에 생기는 그림자 모양을 그려 봅시다.
교사가 안내한 탐구 활동에 따라 탐구를 수행하였
으며, 물체 모양과 그림자 모양 관찰 실험에서 나
모양 중
타나는 그림자 모양을 그릴 수 있으나, 그렇게 그
종이
린 까닭을 빛의 직진을 언급하지 않고 설명하였다.
교사의 안내에 따라 탐구 활동에 참여하여 물체
그림자
하 모양과 그림자 모양 관찰 실험에서 나타나는 그림
모양
자의 모양만 그렸다.

⑶ ⑵와 같이 그림자 모양을 그린 까닭을 설명해 봅

시다.

예시 답안
⑴
⑵ , ,

⑶ 빛이 직진하기 때문에 그림자 모양은 물체 모양과 비슷하다.

282 3. 그림자와 거울