Page 251 - ele_science_5-1_tutor

4 평가하기 용액의 진하기를 비교한 결과를 바탕으로 하여 형성 평가

우리 모둠이 만든 기구에서 보완할 점을 찾아봅시다.
1 오른쪽과 같이 용액의 진하기를 비
실험 관찰
- 용액에서 기울어지지 않고 똑바로 설 수 있게 빨 교하는 기구를 용액에 넣었더니 기
대의 길이를 줄여야 합니다. 구가 기울어져 정확한 눈금을 읽기
- 한쪽으로 기울어지지 않도록 빨대에 고무찰흙을 어려웠습니다. 이 기구로 용액의 진
고르게 붙여야 합니다. 하기를 비교하려고 할 때 보완하는
- 기구가 떠오르는 정도가 적절하도록 더 가볍게 보 방법으로 옳은 것은 어느 것입니까?
완해야 합니다. ( ⑤ )
- 눈금의 간격을 더 일정하게 그려야 합니다. ① 용액을 더 묽게 만든다.
② 용액을 더 진하게 만든다.
③ 눈금의 간격을 더 좁게 그린다.
과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안
• 과학적 문제 해결력 용액의 진하기를 비교할 수 있는 ④ 기구의 무게를 더 가볍게 만든다. 4
⑤ 기구에 고무찰흙을 더 고르게 붙인다. 단원
방법을 생각해 용액의 진하기를 비교하는 기구를
풀이 기구가 기울어지지 않고 바로 설 수 있도록 균형과 무게를
설계하게 한다.
맞춰야 한다. 무게 중심이 중앙에 오도록 기구에 붙이는 고무찰흙
• 과학적 탐구 능력 설계한 대로 용액의 진하기를 비교
의 양을 고르게 해야 한다.
하는 기구를 만들어 여러 가지 용액의 진하기를
비교하게 한다.
• 과학적 의사소통 능력 여러 모둠에서 만든 기구를 비교
하고 보완할 점을 찾아 이야기를 나누게 한다.
2 누리는 플라스틱 스포이트와 쇠구슬로 용액의 진하

평가 기준 예시_관찰 평가(모둠 평가), 보고서 평가 기를 비교하는 기구를 만들었습니다. 누리가 만든 기
방법 요소 평가 기준 상 중 하 구를 진하기가 다른 두 용액에 각각 넣었을 때의 모
습이 아래와 같을 때, 이 기구의 문제점과 문제점을
태도 흥미와 호기심을 가지고 참여했는가?
보완하는 방법을 각각 설명해 봅시다.
우리 주변에서 쉽게 구할 수 있는 재
료로 기구를 설계했는가?
설계한 대로 기구를 만들었는가?
관찰
설계하여 만든 기구로 여러 가지 용
평가 탐구
액의 진하기를 옳게 비교했는가?
우리 모둠과 다른 모둠이 만든 기구
예시 답안 기구의 무게가 무거워 진한 용액에서 뜨지 않는 것이
의 장단점을 비교하고 보완할 점을
문제점이다. 플라스틱 스포이트에 들어 있는 쇠구슬의 개수를 줄
찾아 이야기했는가?
여 기구의 무게를 가볍게 해야 한다.
기구의 설계도와 제작 과정, 기구의 보
풀이 기구의 무게가 적당하여 뜨는 정도가 적절하도록 더 가볍
보고서 완할 점 등을 정리하여 작성했는가?
게 보완해야 한다.
평가 보고서의 양식에 맞게 체계적으로 작
성했는가? 채점 기준 배점(%)
만든 기구의 문제점과 문제점을 보완하는 방
평가 피드백 실험 결과물이 용액의 진하기를 비교하기에 미흡할 경우 100
법을 모두 옳게 설명한 경우
라도 기구를 설계하는 과정에서 적극적으로 참여하였다면 그 부분을
만든 기구의 문제점과 문제점을 보완하는 방
칭찬하고 격려한다. 보고서 작성이 미흡한 경우에는 『실험 관찰』에 50
법 중 한 가지만 옳게 설명한 경우
있는 보고서 작성 방법을 살펴볼 수 있게 안내한다.

4. 용해와 용액 249