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수업 PPT 학습 목표
DVD
3~4 학습 지도안 탐구 계획에 따라 탐구를 실행할 수 있다.
3 탐구를 실행해 볼까요
6 차시

수업 흐름

도입 탐구 실행 준비하기
전개 [탐구] 진동판의 재료에
따른 소리의 세기 측정하기 나라네 모둠은 청진기의 진동판에 어떤 재료를 사용해야 소리가
정리 탐구 결과 정리하기
더 크게 들리는지 알아보기로 하고 탐구 계획을 세웠습니다. 탐구 계획에
따라 준비물을 확인하고, 주의할 점을 생각하며 탐구 활동을 해 봅시다.

실험 영상
측정, 변인 통제
『실험 관찰』 11 쪽 탐구 능력 문제 해결력
진동판의 재료에 따른 소리의 세기 측정하기

안전 준비물 플라스틱 깔때기 네 개, 비닐관(50`cm) 네 개, 귀 꽂이 네 개, 고무풍선, 종이, 비닐 랩,
알루미늄박, 가위, 셀로판테이프, 절연 테이프, 뚜껑이 있는 통, 스펀지, 스피커, 스마트
가위 등 날카로운 도구를 사용
할 때에는 면장갑을 착용하고, 기기, 면장갑 수업 도우미
다치지 않게 주의해요. 깔때기는 윗부분의 지름이 모두 같은 것으로
어떻게 할까요 준비하고, 깔때기의 윗부분에 씌울 재료는 가능한
한 크기와 두께가 비슷한 것으로 준비한다.
도움말 1 진동판의 재료를 다르게 하여 간이 청진기를 만듭니다.
진동판
• 깔때기에 재료를 씌울 때에는 1 고무풍선을 잘라 깔때기의 윗부분에 씌웁니다.

팽팽하게 당겨서 주름진 곳이

2 깔때기의 아랫부분에 비닐관의 한쪽 끝을 끼운 뒤 절연 테이프를 감아 고정
없게 해요.
• 스피커에서 일정한 세기의 합니다.
소리가 반복해서 나게 해요.
3 비닐관의 반대쪽에 귀 꽂이를 끼워 간이 청진기를 만듭니다.

탐구 유의 사항 학생들이 소리의
세기를 측정하는 애플리케이션의 1 고무풍선 2 절연 테이프 3 귀 꽂이
조작 방법을 알고 있는지 확인하 깔때기
고, 미숙한 경우 탐구 시작 전에 충
분한 시간을 주어 연습하게 한다.

4 종이, 비닐 랩, 알루미늄박을 깔때기의 윗부분에 각각 씌우고, 2 ~ 3 을 반복
합니다.

2 스마트 기기를 이용하여 진동판의 재료에 따른 소리의 세기를 측정합니다.

1 뚜껑이 있는 통 안쪽의 바닥과 옆면을 스펀지로 감싼 뒤 스피커를 넣고 뚜껑을
소리의 세기를
측정하는 애플리케이션에 닫습니다.
나타나는 숫자가 클수록 2 스마트 기기로 스피커에서 소리가 나게 하고, 소리의 세기를 측정하는 애플

큰 소리를 뜻해요.
리케이션을 실행합니다. 스마트 기기에서 ‘소리 세기 측정’, ‘소음
측정기’ 등을 검색하여 찾을 수 있다.
과학과 핵심 역량 지도 방안
• [과학적 탐구 능력] 탐구 계획에 따라 탐구를 실행하고 탐구 문제를 해결할 수 있게 한다.
12 • [과학적 문제 해결력] 탐구 과정 중 변인 통제나 측정 방법에 문제가 생겼을 때 모둠원끼리 토의를 통해 가능한
해결 방법을 찾게 한다.