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수업 PPT 학습 목표
DVD
4 학습 지도안 • 순환 기관 모형을 관찰해 순환 기관의 종류, 위치, 생김새를 설명할 수 있다.
• 순환 기관이 하는 일을 설명할 수 있다.
3 순환 기관을 알아볼까요
11 차시

수업 흐름
도입 순환의 필요성 알기
전개
• 순환과 순환 기관 개념 알기 소화 기관에서 흡수한 영양소는 혈액을 통해 온몸을 돌자.
• [탐구] 순환 기관 알아보기
이동합니다. 혈액은 어떻게 이동할까요? 혈액이
정리 ‘스스로 확인해요’ 정리
하기 온몸을 도는 것을 순환이라고 하고, 순환에 관여

하는 기관을 순환 기관이라고 합니다. 순환 기관의

생김새와 하는 일을 알아봅시다.
실험 영상

관찰, 의사소통
『실험 관찰』 37 쪽 ~38 쪽 사고력 탐구 능력 의사소통 능력
순환 기관 알아보기

안전 준비물 순환 기관 모형, 스마트 기기, 순환 기관을 다룬 책, 수조, 물, 붉은색 식용 색소, 약숟
가락, 유리 막대, 주입기(펌프, 관), 보안경, 실험용 장갑, 실험복

• 반드시 보안경, 실험용 장갑, 탐구 유의 사항 가능한 한 순환 기관 모형의
실험복을 착용해요. 어떻게 할까요 실물을 준비해 학생들이 직접 관찰하게 한다.
• 실험이 끝나면 사용한 물질은
선생님의 안내에 따라 정해진 1 순환 기관 모형을 관찰하면서 순환 기관의 종류, 위치, 생김새를 모둠원과
곳에 버려요.
이야기해 봅시다.

2 모둠별로 순환 기관이 하는 일을 조사하여 발표해 봅시다.

3 주입기 실험으로 혈액이 어떻게 순환하는지 알아봅시다.
1 수조에 물을 반 정도 붓고, 붉은색 식용 색소를 넣어 녹입니다.

펌프
2 주입기의 펌프를 누르고 떼는 동작을 반복하여 붉은 색소 물을

한쪽 관으로 빨아들이고 다른 쪽 관으로 내보냅니다.

3 주입기의 펌프를 빠르게 누르거나 느리게 누르면서 붉은 색소 물이

이동하는 모습을 관찰해 봅시다.
관
4 주입기의 펌프, 주입기의 관, 붉은 색소 물은 각각 우리 몸의 어떤
부분을 나타내는지 이야기해 봅시다.
수업 도우미
수조에 있는 붉은 색소 물은 펌프 작용을 과학과 핵심 역량 지도 방안
통해 직선 관에서 곡선 관을 따라 이동 • [과학적 사고력] 주입기의 펌프, 주입기의 관, 붉은 색소 물이 우리 몸의 어떤 부분을
하고 다시 수조로 떨어지는데, 이러한 나타내는지 추론하게 한다.
과정을 관찰하면서 혈액의 순환을 탐색 • [과학적 탐구 능력] 순환 기관 모형을 관찰하고, 순환 기관이 하는 일을 조사하게 한다.
붉은 색소 물
할 수 있도록 지도한다. • [과학적 의사소통 능력] 관찰과 조사 결과를 바탕으로 하여 순환 기관의 종류, 위치,
생김새, 하는 일을 이야기하게 한다.
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