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차시 『과학』 쪽 차시명 지도상의 유의점
(증감) 『실험 관찰』 쪽

• 절기의 종류를 정확히 아는 것보다는 계절에
따라 자연과 우리의 생활 모습이 변하는 것에
집중해 계절의 변화에 흥미를 느낄 수 있도록
단원 열기 달력이 알려 주는 계절 과학적 탐구 능력, 관찰 평가,
1/9 『과학』 32 쪽 ~ 33 쪽 지도한다. 의사소통 130 쪽 ~ 131 쪽
의 변화 과학적 의사소통 능력 산출물 평가
• 나만의 절기를 만들 때에는 기온, 낮과 밤의
길이, 비의 양 같은 자연의 변화와 우리의 생
활 모습 변화를 모두 고려하도록 지도한다.

• 서울특별시 기준 태양은 낮 12`시 30`분 무
렵에 남중하지만, 이는 우리나라 표준시 기준
측정, 관찰 평가
『과학』 34 쪽 ~ 37 쪽 1 하루 동안 태양 고도, 그림자 길 에 따라 나타나는 특징이며 지역에 따라 태양 과학적 사고력,
2~3/9 자료 변환, (동료 평가), 132 쪽 ~ 139 쪽 개념 영상
『실험 관찰』 16 쪽 ~ 17 쪽 이, 기온은 어떤 관계가 있을까요 이 남중하는 시각이 조금씩 다르므로 태양 고 과학적 탐구 능력
자료 해석 산출물 평가
도가 가장 높을 때를 정오 무렵으로 나타냈음 •학습 지도안
을 안내할 수 있다. •수업 PPT

•『과학』 PDF
2 계절에 따라 태양의 남중 고도, • 태양 고도와 기온은 하루 동안 계속 달라지므
『과학』 38 쪽 ~ 39 쪽 자료 해석, 과학적 사고력, 개념 영상, •『실험 관찰』 PDF
4/9 낮과 밤의 길이, 기온은 어떻게 변 로 계절 간 비교를 위해 태양의 남중 고도와 관찰 평가 140 쪽 ~ 143 쪽 • 『과학 지도서』
『실험 관찰』 18 쪽 결론 도출 과학적 탐구 능력 도움 영상
할까요 최고 기온을 비교한다는 것을 미리 안내한다.
PDF
•교과서 그림 자료
3 계절에 따라 기온이 변하는 까 • 탐구를 진행하기 전 손전등이 태양 전지판을 과학적 사고력,
관찰, •지도서 그림 자료
『과학』 40 쪽 ~ 43 쪽 닭은 무엇일까요 비추는 각과 소리 크기를 태양의 남중 고도와 과학적 탐구 능력, 관찰 평가 개념 영상,
5/9 추리, 144 쪽 ~ 149 쪽 •다른 탐구 활동지
『실험 관찰』 19 쪽 과학 이야기 계절별 태양의 남중 기온의 관계로 유추할 수 있도록 미리 안내 과학적 문제 해결력, (동료 평가) 실험 영상
의사소통 •형성 평가
고도를 이용한 한옥의 처마 한다. 과학적 의사소통 능력
•단원 평가
•수행 평가
• 지구본에 붙인 막대의 그림자와 실이 이루는
관찰 평가 •서술형 평가
각을 측정하는 과정에서 다양한 요인으로 오 측정, 과학적 사고력,
『과학』 44 쪽 ~ 47 쪽 4 계절이 변하는 원인은 무엇일 (동료 평가), 개념 영상,
6~7/9 차가 발생한다. 각을 측정한 과정 및 결과를 추리, 과학적 탐구 능력, 150 쪽 ~ 157 쪽
『실험 관찰』 20 쪽 ~ 21 쪽 까요 면담 평가, 실험 영상
친구들과 비교하여 오차의 원인을 찾고, 이를 변인 통제 과학적 문제 해결력
지필 평가
보완하여 실험을 진행하도록 지도한다.

• 기후변화홍보포털 누리집 등에서 기후 변화 과학적 사고력,
창의 · 융합 활동 계절의 모습이 달 예상, 관찰 평가,
8/9 『과학』 48 쪽 ~ 49 쪽 와 그 영향에 대해 검색한 결과를 활용해 수 과학적 의사소통 능력, 158 쪽 ~ 159 쪽
라진 미래를 상상해 글 쓰기 의사소통 산출물 평가
업을 진행할 수 있다. 과학적 참여와 평생 학습 능력

• ‘스스로 평가해요’로 성취 기준에 도달한 정도
단원 마무리하기
『과학』 50 쪽 ~ 52 쪽 를 확인할 수 있게 한다. 과학적 의사소통 능력,
9/9 직업 탐험하기 시각과 절기를 알 의사소통 지필 평가 160 쪽 ~ 163 쪽
『실험 관찰』 22 쪽 ~ 23 쪽 • 학교의 실정, 학생의 발달 정도에 따라 『실험 과학적 참여와 평생 학습 능력
려 주는 해시계 앙부일구
관찰』의 ‘문제로 확인하기’로 대체할 수 있다.

126 제 2 부 지도의 실제