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7 ~8 차시 『과학』 66 쪽~69 쪽 『실험 관찰』 30 쪽~31 쪽

화재가 발생했을 때 대처하는 방법은 화재 상황에 따라 다릅니다. 불을
발견하면 “불이야!”라고 큰 소리로 외치거나 비상벨을 눌러 주변에 알
려야 합니다.
불은 소화기를 사용해 소화할 수 있고, 이때 사용하는 소화기는 연소
물질에 따라 다릅니다. 소화기 사용 방법을 알아 두면 화재 초기 단계
에서 불을 끌 수 있어 피해를 줄일 수 있습니다. 아래층으로 피할 수 없을 때에는 문손잡이가 뜨거워 보이거나 문틈
옥상이나 높은 곳으로 올라가 구조 으로 연기가 새어 들어올 때에는
를 요청하기
분말 소화기 문 열지 않기
분말 소화기는 가루를 내뿜어 불
을 끄는 기구로, 대부분의 화재에
사용할 수 있어요. 가루가 타는
물질의 표면을 감싸 산소의 공급 분말 소화기
을 막기 때문에 불이 꺼져요.
사용 방법
불이 난 곳으로 소화기 손잡이 부분의 안전핀
옮기기 뽑기 이동이 어려울 때에는 문을 닫고
옷 등으로 틈새를 막은 뒤 구조를
요청하기
승강기 대신 계단을 이용하기
바람을 등지고 고무관이 손잡이를 힘껏 움켜 빗자루로 쓸듯이 뿌
불 쪽으로 향하게 잡기 쥐기 리기
화재가 발생하면 재빨리 안전한 곳으로 피해야 하며, 이때 젖은 수건
으로 코와 입을 가리고 낮은 자세로 이동해야 합니다. 안전한 곳으로 화재가 발생하지 않게 하려면 불을 다룰 때 항상 주의해야 합니다.
피한 뒤에 119에 신고합니다. 또, 화재 피해를 줄이려면 주변의 소방 시설을 항상 점검하고 비상구나
대피도를 미리 확인하여 화재가 발생했을 때 빠르게 안전한 곳으로 대피
하도록 합니다.
확인 해요
1 화재가 발생하면 재빨리 안전한 곳으로 피한 뒤에 119에 신고합니다. ( ◯, )
불을 발견하면 “불이야!”라고 큰 젖은 수건으로 코와 입을 가리고 119에 신고할 때에는 불이 난 2 참여와 평생 학습 능력 교실에서 화재가 발생했을 때 안전하고 빠르게 대피하는 방법을 이야기해
낮은 자세로 이동하기
소리로 외치고 비상벨 누르기 질문에 답하기 봅시다.
장소와 상황을 말하고, 소방대원의
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정리 형성 평가

확인 해요 1 다음 중 연소 물질에 따른 소화 방법으로 옳지 않은
것은 어느 것입니까? ( ④ )
1 화재가 발생하면 재빨리 안전한 곳으로 피한 뒤에
① 연소 물질에 따라 소화 방법이 다르다.
119에 신고합니다. ( ◯, × )
② 나무에서 발생한 화재는 물을 뿌려서 끈다.
2 참여와 평생 학습 능력 교실에서 화재가 발생했을 때 안
③ 기름에서 발생한 화재는 모래를 덮어 끈다.
전하고 빠르게 대피하는 방법을 이야기해 봅시다.
④ 전기로 발생한 화재는 기름을 뿌려서 끈다.
예시 답안 •젖은 수건으로 코와 입을 가리고 낮은 자세로 이동한다.
⑤ 종이에서 발생한 화재는 일반 소화기로 끈다.
•계단을 이용해 대피한다.
풀이 전기로 발생한 화재는 먼저 전기를 차단하고 전기 화재용
•질서를 지키면서 이동한다.
소화기로 끈다.
풀이 교실에서 화재가 발생한 상황에 적합한 대피 방법을 설명
하면 정답으로 인정한다.
2 다음은 화재 안전 대책에 대한 학생들의 대화입니다.
평가 기준
옳게 말한 학생은 누구인지 써 봅시다.
교실에서 화재가 발생한 상황에 적합한 대피 방법
상
을 옳게 설명했다.
•나라: 승강기 대신 계단으로 이동해야 해.
교실에서 화재가 발생한 상황에 적절하지 않았으
중 • 민준: 연기가 발생하면 젖은 수건으로 코와 입
나 대피 방법은 옳게 설명했다.
을 가리고 높은 자세로 서서 이동해야 해.
교실에서 화재가 발생한 상황에 적합한 대피 방법
하
을 설명하지 못했다.
( 나라 )

216 제 2 부 지도의 실제