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수업 흐름
3 2 의 결과를 바탕으로 하여 우리 주변에 있는 소방

도입 시설을 소개하는 자료를 만들어 봅시다.
예시 답안 지하철 소방 시설 소개 자료
소방 시설 알아보기
• 소방 시설은 화재가 발생했을 때 소화하는 기구, 화
재가 발생한 것을 알려 주는 기구, 화재가 발생했을

때 대피하기 위해 사용하는 기구를 모두 포함합니다.
수업 도우미 수업 도입을 위한 방법
『과학』 70 쪽에 제시된 소방 시설을 살펴보고, 이러한 소방 시설
이 우리 주변에서 어느 곳에 있는지 생각해 보게 한다.
3

단원
과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안
전개 • 과학적 사고력 우리 주변의 소방 시설을 알아보고 안
창의 · 융합 활동하기 전한 생활을 하기 위한 소방 시설의 필요성을 추
론하게 한다.
우리 주변의 소방 시설 소개하기 • 과학적 참여와 평생 학습 능력 우리 주변에 있는 소방 시
활동
설을 조사하여 안전한 생활을 하기 위한 소방 시
‣ 구성 의도 우리 주변에 있는 소방 시설에 대해 조사
설 소개 자료를 만들게 한다. → 질문 예시: 조사
함으로써 일상생활에서 화재 안전 예방을 위한 실천
한 소방 시설 중에서 소개하고 싶은 소방 시설은
사항을 확인할 수 있게 하였다.
무엇인가요?
‣ 활동 목표 우리 주변에 있는 소방 시설에 대해 조사하
고, 화재 안전 대책을 위한 소방 시설 소개 자료를 만 평가 기준 예시_관찰 평가, 보고서 평가
들 수 있다. 방법 요소 평가 기준 상 중 하
‣ 활동 유의 사항 우리 주변의 소방 시설을 스마트 기기
관찰 우리 주변의 소방 시설에 흥미와 호기
로 조사하게 할 수 있고, 집이나 학교의 소방 시설을 평가 태도 심을 가지고 적극적으로 조사했는가?
직접 조사하게 할 수도 있다.
보고서 우리 주변의 소방 시설을 조사하여
평가 소개 자료를 만들었는가?
1 우리 주변에 있는 소방 시설을 찾아봅시다.
평가 피드백 활동 수행 과정에서의 태도를 상중하로 구분하여 간략하
예시 답안 • 주택에는 방마다 화재경보기가 설치되어 있다.
게 문장으로 피드백할 수 있다. 또, 소방 시설을 소개하는 자료를 보
• 학교에는 층마다 소화전이 설치되어 있고, 교실마다 소화기가
고서 평가로 진행할 수 있다. 앞 차시 학습과 연계해 보충 학습이 이
있다.
루어지도록 한다.
• 도서관 복도에는 소화전과 유도등이 있고, 천장에는 스프링클
러가 설치되어 있다.
• 지하철의 객실 양쪽 끝에는 소화기가 있다.
정리
2 1 에서 찾은 소방 시설을 스마트 기기로 조사해 봅
창의 · 융합 활동 정리하기
시다.
• 우리 주변의 소방 시설을 조사하고 소개하는 자료를
예시 답안 •소화전은 소방 활동에 필요한 물을 공급하기 위한 시
만들면서 알게 된 것을 이야기해 볼까요?
설이다. 소방 차량에 연결하거나 직접 수관에 연결하여 화재를
- 안전한 생활을 하기 위한 소방 시설의 중요성과
진압하는 데 사용한다.
• 소화기는 불을 끄는 기구이다. 분말 소화기 외에도 간편하게 사 필요성을 알게 되었습니다.
용할 수 있는 분무 소화기, 불이 난 곳에 던져서 사용할 수 있는 - 우리 주변에 많은 소방 시설이 있다는 것을 깨닫
투척용 소화기도 있다. 게 되었습니다.

3. 연소와 소화 219