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단원 연계 및 개념 구조

                       선수 학습                         이 단원의 학습                         후속 학습






                                                      5~6학년군                       중학교 1~3학년군
                                                 우리 몸의 구조와 기능                        자극과 반응







            개념도

                                                                            뼈와 근육

                                                  기관의 종류와 기능                소화 기관

                        우리 몸의 구조와 기능                                        순환 기관

                                                                            호흡 기관
                                                  기관의 통합적 작용
                                                                            배설 기관

                                                                            감각 기관











               단원의 학습 목표

             영역               태도                           탐구                           지식

                   • 우리 몸에 대한 흥미와 호기심을  • 뼈와 근육 모형을 만들어 관찰할  • 몸이 움직이는 원리를 설명할 수
                    가진다.                         수 있다.                        있다.
                   • 우리 몸속 기관의 종류, 위치, 생       • 소화 기관, 순환 기관, 호흡 기         • 소화, 순환, 호흡, 배설을 설명할
                    김새, 기능을 탐구하려는 태도를            관, 배설 기관의 모형과 그림을            수 있다.
                    지닌다.                         통해 기관의 구조를 관찰하고 기          • 소화 기관, 순환 기관, 호흡 기관,
             학습    • 우리 몸을 건강하게 유지하기 위           관의 기능을 설명할 수 있다.             배설 기관, 감각 기관의 종류, 위치,
             목표     한 바른 생활 습관과 태도를 가지         • 운동할 때 몸에서 나타나는 변화            생김새, 기능을 설명할 수 있다.

                    려고 노력한다.                     를 관찰할 수 있다.                • 자극이 전달되는 과정을 설명할
                                               • 기관의 기능에 문제가 있을 경우            수 있다.
                                                 에 나타날 수 있는 질병과 예방 방        • 우리 몸을 구성하는 기관이 서로
                                                 법을 조사하고, 건강을 지키기 위           어떤 관련을 맺고 있는지 설명할
                                                 한 생활 습관을 정할 수 있다.            수 있다.


           232     제 2 부 지도의 실제
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