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1~2차시
교과서 14~15 쪽
1 고조선의 등장과 건국 이야기를 고조선의 왕은 여러 관리를 두고 나라를 다스렸다. 고조선에는 사회
알아볼까요 질서를 지키기 위한 여덟 개의 법 조항이 있었는데, 지금은 세 개만
전해지고 있다.
이 법을 통해 고조선이
개인이나 집단 간의 갈등을
조정하고 죄를 엄격하게 다룬
우리 역사에 처음으로 등장한 나라는 고조선이다. 고조선은 어떻게 고조선의 법 사회였음을 알 수 있어요.
청동기 시대 구리와 주석을 등장하였을까? 청동기 시대에 한반도와 주변 지역에서는 힘이 강한 고조선의 법을 읽고 물음에 답해 보자.
섞어 만든 그릇과 도구를 사용
하던 시대. 집단들이 나타났다. 이들은 다른 집단을 정복하거나 그들과 힘을 합쳐
• 사람을 죽인 사람은 사형에 처한다.
세력을 넓혀 나갔다. 이러한 과정에서 고조선이 건국되었다.
• 남을 다치게 한 사람은 곡식으로 갚는다.
요동 중국의 랴오허강(요하) 고조선은 요동 지방과 한반도 북부 지역을 중심으로 발전하였다. • 도둑질을 한 사람은 노비로 삼는데, 용서를 받고자 하는 사람은 50만
을 기준으로 하여 동쪽 지역을 고조선은 중국과 다른 문화를 발전시켰는데, 비파형 동검과 탁자식 고인돌
가리킴. 전을 내야 한다. - 『한서』 -
등이 대표적인 문화유산이다.
1 고조선의 법에 따라 가 ~ 다 상황에 맞게 판결을 써 보자.
제 곡식을
가 저 사람이 나 저 사람이 때려서 다
비파형 동검은 칼 모양이 사람을 죽였어요. 다리가 부러졌어요. 훔쳐 갔어요.
비파형 비파라는 악기를 닮아서
동검 비파 붙여진 이름이에요.
중국 동검과는 달리
칼날과 손잡이를 따로 만들어서 탁자식 고인돌
조립한 것이 특징이에요.
(인천광역시 강화군) 탁자처럼 생긴
청동기 시대 지배층의
비파형 동검 무덤이었다.
(국립중앙박물관)
2 위의 법을 통해 알 수 있는 고조선의 사회 모습을 의 말을 이용하여 써 보자.
농사 곡식으로 갚는다는 것을 통해
우아! 엄청 크네요. 개인 재산 도둑질을 한다는 것을 통해
이렇게 큰 고인돌을 신분 노비로 삼는다는 것을 통해
만드는 데 많은 사람이
필요했을 것 같아요.
우리 역사에 처음으로 등장한 나라는 ( )(이)다.
14 14 옛사람들의 삶과 문화 1. 나라의 등장과 발전 15 15
차시 안내 수업 흐름
수업 목표 도입
고조선의 등장과 발전 과정을 설명할 수 있다.
동기 유발하기
고조선의 건국 이야기를 통해 그 당시의 사회 모습을
• 옛날에 한반도에는 어떤 나라들이 있었나요?
말할 수 있다.
– 고조선이 있었습니다.
수업의 흐름 – 고구려, 백제, 신라가 경쟁한 삼국 시대의 이야기를
도입 옛날 한반도에 있었던 나라 이야기하기 텔레비전에서 본 적이 있습니다.
– 고려, 조선이 있었습니다.
➊ 고조선의 등장 알아보기
➋ 고조선의 문화유산 살펴보기 지도상의 유의점 학생들의 배경지식을 묻는 질문이다. 대답을
➌ 고조선의 법 살펴보기 듣고 학생들이 가지고 있는 우리 역사에 대한 관심이나 배경지
전개 ➍ 탐구해요 고조선의 법 식의 수준을 파악한다.
➎ 궁금해요 고조선의 건국 이야기로 무엇을 알
수 있나요? 전개
• 고조선의 등장과 발전 과정 정리하기 ➊ 고조선의 등장 알아보기
• 고조선의 건국 이야기를 통해 알 수 있는 그 당
정리 • 고조선이라는 나라를 알고 있나요?
시의 사회 모습 정리하기
– 우리 역사에 처음으로 등장한 나라입니다.
– 단군왕검이 세웠다고 전해집니다.
132 각론