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3 대단원 지도 계획

교과서 지도서
구분 주요 내용 차시 차시별 학습 핵심 역량 평가 내용 평가 방법
쪽수 쪽수
2
대단원 도입 대단원 학습 내용 예상하기 도입 활동을 통해 단원 내용 유추하기 82~85 206~213 창의적 사고력 도입 활동을 통해 배울 단원의 내용을 유추할 수 있다. 구술 평가, 관찰 평가
단원
중단원 도입 중단원 학습 내용 예상하기 생각이 활짝 86~87 214~215 창의적 사고력 사례를 보고 단원의 학습 내용을 예상할 수 있다. 구술 평가, 자기 평가
1~2
정보 활용 능력, 창의적 사 영·정조 시기 개혁 정치의 내용과 조선 후기 사회 변화의 배경
영조와 정조의 개혁 정치 알아보기 88~93 216~221 관찰 평가, 구술 평가
고력 을 파악할 수 있다.
조선 후기 사회의 문제 해결을 위한 노력 알 정보 활용 능력, 비판적 사 조선 후기 사회 문제를 해결하기 위해 노력한 인물들의 활동을
3 94~96 222~223 구술 평가, 지필 평가
영·정조 시기의 개혁 정치 아보기 고력 조사하고 정리할 수 있다.
와 사회 변화를 바탕으로 4 서민 문화에 나타난 당시 사람들의 생활 모습 97~99 224~225 정보 활용 능력, 창의적 사 서민 문화의 특징과 문화유산을 통해 당시의 모습을 설명할 수 구술 평가, 포트폴리오,
서민 문화와 조선 후기 사 찾아보기 고력 있다. 동료 평가
새로운 사회를 회의 문제점과 해결책을 5 흥선 대원군의 정책과 조선의 개항 과정 살펴 100~102 226~227 비판적 사고력 흥선 대원군이 실시한 개혁 정치의 배경을 이해하고, 조선의 개 관찰 평가, 구술 평가
향한 움직임 파악하고, 사회 개혁의 필 보기 항 과정을 정리할 수 있다.
요성을 주장한 인물들의 갑신정변과 동학 농민군이 추구한 사회 개혁 비판적 사고력, 문제 해결력 갑신정변과 동학 농민군이 요구한 사회 개혁안의 공통점을 찾 지필 평가, 서술형 평가,
6 103~105 228~229
활동을 탐색하기 안 알아보기 및 의사 결정력 을 수 있다. 동료 평가
대한 제국과 독립 협회가 추구한 나라의 모습 정보 활용 능력, 비판적 사 대한 제국과 독립 협회가 추진한 자주독립의 노력을 설명할 수
7~8 106~109 230~233 관찰 평가, 지필 평가
알아보기 고력 있다.
9 뚝딱뚝딱 정리하기 110~111 234 정보 활용 능력 정리 활동을 통해 주요 개념 등 공부한 내용을 확인할 수 있다. 지필 평가, 자기 평가

중단원 도입 중단원 학습 내용 예상하기 생각이 활짝 112~113 240~241 창의적 사고력 사례를 보고 단원의 학습 내용을 예상할 수 있다. 구술 평가, 자기 평가
10~11 일제의 침략에 맞서 나라를 지키기 위한 노력 정보 활용 능력, 비판적 사 일제의 침략 과정을 파악하고, 나라를 지키기 위해 노력한 인물 관찰 평가, 서술형 평가,
114~117 242~245
알아보기 고력 들의 활동을 조사할 수 있다. 자기 평가
정보 활용 능력, 비판적 사 일제의 식민 통치에 맞서 민족 운동에 힘쓴 인물의 활동을 파악
12 일제의 식민 통치와 민족 운동 알아보기 118~119 246~247 지필 평가, 자기 평가
고력 할 수 있다.
일제의 침략과 식민 통치 3 · 1 운동과 대한민국 임시 정부의 노력 파악 정보 활용 능력, 문제 해결 3 · 1 운동과 관련된 사료를 바탕으로 3 · 1 운동의 성격과 특징을 구술 평가, 자기 평가,
일제의 침략과 에 맞서 나라를 되찾기 위 13 하기 120~123 248~251 력 및 의사 결정력 파악하고, 대한민국 임시 정부의 활동과 의의를 정리할 수 있다. 동료 평가
광복을 위한 한 우리 민족의 노력과 인
노력 물의 활동 살펴보기 14 3 · 1 운동 이후의 독립운동 알아보기 124~126 252~253 비판적 사고력, 문제 해결력 3 · 1 운동으로 변한 일제 식민 통치의 본질을 파악하고 이에 맞 지필 평가, 서술형 평가
및 의사 결정력 선 국내외의 독립운동을 파악할 수 있다.
일제의 민족 말살 통치에 맞서 민족을 지키기 비판적 사고력, 창의적 사고 일제의 민족 말살 정책에 맞서 민족을 지키기 위해 노력한 사례
15~16 127~131 254~257 지필 평가, 포트폴리오
위한 노력 알아보기 력 를 파악할 수 있다.
17 뚝딱뚝딱 정리하기 132~133 258 정보 활용 능력 정리 활동을 통해 주요 개념 등 공부한 내용을 확인할 수 있다. 지필 평가, 자기 평가
중단원 도입 중단원 학습 내용 예상하기 생각이 활짝 134~135 264~265 창의적 사고력 사례를 보고 단원의 학습 내용을 예상할 수 있다. 구술 평가, 자기 평가
18 광복을 맞이하여 국내외에서 어떤 움직임이 정보 활용 능력, 문제 해결 8 · 15 광복의 배경과 과정을 역사적 사건과 인물들을 중심으로
136~138 266~267 관찰 평가, 서술형 평가
있었는지 알아보기 력 및 의사 결정력 파악할 수 있다.
대한민국 정부 수립 과정 비판적 사고력, 문제 해결력 대한민국 정부 수립 과정을 역사적 사건과 인물들을 중심으로
대한민국 과 의의, 6 · 25 전쟁의 과 19~20 대한민국 정부 수립의 의미 알아보기 139~143 268~271 및 의사 결정력 파악하고, 대한민국 정부 수립의 의의를 설명할 수 있다. 관찰 평가, 서술형 평가
정부의 수립과 정과 영향 알아보기
6·25 전쟁 21~22 6 · 25 전쟁의 전개 과정과 결과 알아보기 144~147 272~275 정보 활용 능력, 비판적 사 다양한 자료를 바탕으로 6 · 25 전쟁의 원인과 과정, 피해상과 관찰 평가, 자기 평가
고력 영향을 탐구할 수 있다.
23 뚝딱뚝딱 정리하기 148~149 276 정보 활용 능력 정리 활동을 통해 주요 개념 등 공부한 내용을 확인할 수 있다. 지필 평가, 자기 평가

대단원 마무리 단원 학습 내용 정리하기 24 딩동댕 단원 마무리 150~151 282 비판적 사고력 공부한 내용을 바탕으로 문제를 해결할 수 있다. 지필 평가, 서술형 평가

창의·융합 사고력 향상하기 25 창의·융합 놀이터 152~153 283 창의적 사고력 기초 능력을 바탕으로 융·복합적 사고력과 창의력을 기를 수 포트폴리오, 보고서 평가,
있다. 동료 평가

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사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리