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3 대단원 지도 계획

교과서 지도서
구분 주요 내용 차시 차시별 학습 핵심 역량 평가 내용 평가 방법
쪽수 쪽수
대단원 도입 대단원 학습 내용 예상하기 도입 활동을 통해 단원 내용 유추하기 82~85 206~213 창의적 사고력 도입 활동을 통해 배울 단원의 내용을 유추할 수 있다. 구술 평가, 관찰 평가
중단원 도입 중단원 학습 내용 예상하기 생각이 활짝 86~87 214~215 창의적 사고력 사례를 보고 단원의 학습 내용을 예상할 수 있다. 구술 평가, 자기 평가
1~2
정보 활용 능력, 창의적 사 영·정조 시기 개혁 정치의 내용과 조선 후기 사회 변화의 배경
영조와 정조의 개혁 정치 알아보기 88~93 216~221 관찰 평가, 구술 평가
고력 을 파악할 수 있다.
조선 후기 사회의 문제 해결을 위한 노력 알 정보 활용 능력, 비판적 사 조선 후기 사회 문제를 해결하기 위해 노력한 인물들의 활동을
3 94~96 222~223 구술 평가, 지필 평가
영·정조 시기의 개혁 정치 아보기 고력 조사하고 정리할 수 있다.
와 사회 변화를 바탕으로 4 서민 문화에 나타난 당시 사람들의 생활 모습 97~99 224~225 정보 활용 능력, 창의적 사 서민 문화의 특징과 문화유산을 통해 당시의 모습을 설명할 수 구술 평가, 포트폴리오,
서민 문화와 조선 후기 사 찾아보기 고력 있다. 동료 평가
새로운 사회를 회의 문제점과 해결책을 5 흥선 대원군의 정책과 조선의 개항 과정 살펴 100~102 226~227 비판적 사고력 흥선 대원군이 실시한 개혁 정치의 배경을 이해하고, 조선의 개 관찰 평가, 구술 평가
향한 움직임 파악하고, 사회 개혁의 필 보기 항 과정을 정리할 수 있다.
요성을 주장한 인물들의 갑신정변과 동학 농민군이 추구한 사회 개혁 비판적 사고력, 문제 해결력 갑신정변과 동학 농민군이 요구한 사회 개혁안의 공통점을 찾 지필 평가, 서술형 평가,
6 103~105 228~229
활동을 탐색하기 안 알아보기 및 의사 결정력 을 수 있다. 동료 평가
대한 제국과 독립 협회가 추구한 나라의 모습 정보 활용 능력, 비판적 사 대한 제국과 독립 협회가 추진한 자주독립의 노력을 설명할 수
7~8 106~109 230~233 관찰 평가, 지필 평가
알아보기 고력 있다.
9 뚝딱뚝딱 정리하기 110~111 234 정보 활용 능력 정리 활동을 통해 주요 개념 등 공부한 내용을 확인할 수 있다. 지필 평가, 자기 평가

중단원 도입 중단원 학습 내용 예상하기 생각이 활짝 112~113 240~241 창의적 사고력 사례를 보고 단원의 학습 내용을 예상할 수 있다. 구술 평가, 자기 평가
10~11 일제의 침략에 맞서 나라를 지키기 위한 노력 정보 활용 능력, 비판적 사 일제의 침략 과정을 파악하고, 나라를 지키기 위해 노력한 인물 관찰 평가, 서술형 평가,
114~117 242~245
알아보기 고력 들의 활동을 조사할 수 있다. 자기 평가
정보 활용 능력, 비판적 사 일제의 식민 통치에 맞서 민족 운동에 힘쓴 인물의 활동을 파악
12 일제의 식민 통치와 민족 운동 알아보기 118~119 246~247 지필 평가, 자기 평가
고력 할 수 있다.
일제의 침략과 식민 통치 3 · 1 운동과 대한민국 임시 정부의 노력 파악 정보 활용 능력, 문제 해결 3 · 1 운동과 관련된 사료를 바탕으로 3 · 1 운동의 성격과 특징을 구술 평가, 자기 평가,
일제의 침략과 에 맞서 나라를 되찾기 위 13 하기 120~123 248~251 력 및 의사 결정력 파악하고, 대한민국 임시 정부의 활동과 의의를 정리할 수 있다. 동료 평가
광복을 위한 한 우리 민족의 노력과 인
노력 물의 활동 살펴보기 14 3 · 1 운동 이후의 독립운동 알아보기 124~126 252~253 비판적 사고력, 문제 해결력 3 · 1 운동으로 변한 일제 식민 통치의 본질을 파악하고 이에 맞 지필 평가, 서술형 평가
및 의사 결정력 선 국내외의 독립운동을 파악할 수 있다.
일제의 민족 말살 통치에 맞서 민족을 지키기 비판적 사고력, 창의적 사고 일제의 민족 말살 정책에 맞서 민족을 지키기 위해 노력한 사례
15~16 127~131 254~257 지필 평가, 포트폴리오
위한 노력 알아보기 력 를 파악할 수 있다.
17 뚝딱뚝딱 정리하기 132~133 258 정보 활용 능력 정리 활동을 통해 주요 개념 등 공부한 내용을 확인할 수 있다. 지필 평가, 자기 평가
중단원 도입 중단원 학습 내용 예상하기 생각이 활짝 134~135 264~265 창의적 사고력 사례를 보고 단원의 학습 내용을 예상할 수 있다. 구술 평가, 자기 평가
18 광복을 맞이하여 국내외에서 어떤 움직임이 정보 활용 능력, 문제 해결 8 · 15 광복의 배경과 과정을 역사적 사건과 인물들을 중심으로
136~138 266~267 관찰 평가, 서술형 평가
있었는지 알아보기 력 및 의사 결정력 파악할 수 있다.
대한민국 정부 수립 과정 비판적 사고력, 문제 해결력 대한민국 정부 수립 과정을 역사적 사건과 인물들을 중심으로
대한민국 과 의의, 6 · 25 전쟁의 과 19~20 대한민국 정부 수립의 의미 알아보기 139~143 268~271 및 의사 결정력 파악하고, 대한민국 정부 수립의 의의를 설명할 수 있다. 관찰 평가, 서술형 평가
정부의 수립과 정과 영향 알아보기
6·25 전쟁 21~22 6 · 25 전쟁의 전개 과정과 결과 알아보기 144~147 272~275 정보 활용 능력, 비판적 사 다양한 자료를 바탕으로 6 · 25 전쟁의 원인과 과정, 피해상과 관찰 평가, 자기 평가
고력 영향을 탐구할 수 있다.
23 뚝딱뚝딱 정리하기 148~149 276 정보 활용 능력 정리 활동을 통해 주요 개념 등 공부한 내용을 확인할 수 있다. 지필 평가, 자기 평가

대단원 마무리 단원 학습 내용 정리하기 24 딩동댕 단원 마무리 150~151 282 비판적 사고력 공부한 내용을 바탕으로 문제를 해결할 수 있다. 지필 평가, 서술형 평가

창의·융합 사고력 향상하기 25 창의·융합 놀이터 152~153 283 창의적 사고력 기초 능력을 바탕으로 융·복합적 사고력과 창의력을 기를 수 포트폴리오, 보고서 평가,
있다. 동료 평가

208 각론