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25차시
                                                                                        교과서  78~79   쪽


                                            도움이 필요하면 확인해요
                                                 14쪽                                              47쪽
                1  다음 문화유산과 관련 있는 나라의 이름을 써 보자.   (  )          4  다음은  고려  시대에  만들어진  문화유산이다.
                                                                  이 문화유산의 이름과 고려가 이것을 만든 까
                                                                  닭을 써 보자.
                                                                   1  이름 :
                                                                   2  만든 까닭 :
                         탁자식 고인돌          비파형 동검
                                                                5  다음 과학 기구에 대한 설명으로 알맞은 것을 선으로 이어 보자.   64~65쪽
                2  삼국의 발전 과정에 대한 내용 중 알맞지 않은 것을 골라 기호를 써 보자.  19~20쪽
                                           (       )               1                 가 해와 달, 별의 위치를 측정하던 기구
                       삼국의 발전
                       (1) 백제: ㉠ 근초고왕이 남해안까지 영토를 넓히고 북쪽의 고구려를 공격함.   2               나 비가 내린 양을 측정하던 기구
                       (2) 고구려: ㉡ 광개토 대왕이 신라를 도와 신라에 쳐들어온 왜를 물리침.
                                   ㉢ 장수왕이 백제와 손을 잡고 신라에 맞섬.
                       (3) 신라: ㉣ 진흥왕이 백제와 함께 고구려를 공격하여 한강 유역을 차지함.
                                                                   3                 다  해가 만든 침의 그림자 위치로 시간을
                                                                                      측정하던 기구
                3  고려에 대해 옳게 이야기하고 있는 친구의 이름을 모두 써 보자.  40~52쪽  6
                                           (       )              다음 글을 읽고 물음에 답해 보자.            66~67쪽
                                                                    1443년, ㉠ 왕께서 친히 글자 스물여덟 자를 만드셨다. 간단히 예를 들어 보이시고
                                                                   이름을 ㉡ 훈민정음이라고 하셨다.       - 『훈민정음』 「해례본」 -
                                                                   1  윗글에서 ㉠ ‘왕’은 누구인지 써 보자.   (    )
                   유준      다영       지훈      선빈
                   왕건은 「훈요 10조」를   거란의 침입 때 서희가   고려는 청자에 상감       2  윗글에서 ㉡ ‘훈민정음’이 만들어진 후에 백성의 삶이 어떻게 달라졌을지 한 가지만 써 보자.
                  통해 불교를 장려하라고   귀주에서 거란군을 크게   기법으로 다양한 무늬를   고려는 세계 최초로 금속
                                             활자를 만들었어.
                     했어.     물리쳤어.    넣었어.
           78 78    옛사람들의 삶과 문화                                                                딩동댕 단원 마무리 79 79




            차시   안내                                            해설
                                                             1   탁자식 고인돌과 비파형 동검은 고조선의 대표적인
             수업 목표 및 안내                                        문화유산입니다.
             이 차시는 ‘옛사람들의 삶과 문화’ 단원을 마무리하면                   2   장수왕이 남쪽으로 영토를 넓히는 정책을 펼치자, 백

           서 주요 개념 문제로 배운 내용을 정리하도록 구성하                        제와 신라가 손을 잡고 고구려에 맞섰습니다.
           였다.                                               3   서희는 외교 담판으로 거란군을 물러가게 하였습니
                                                               다. 강감찬은 귀주에서 철수하는 거란군과 싸워 크게
             지도상의 유의점
                                                               승리하였습니다.
             정답을 맞히는 것에 지나치게 집중하지 않고 배운 내
                                                             4   고려는 몽골이 침입하였을 때 초조대장경이 불타 버
           용을 다시 한번 정리하도록 안내한다.
                                                               리자, 부처의 힘으로 몽골의 침입을 물리치려는 소망
                                                               을 담아 팔만대장경을 만들었습니다.

                                                             5   세종 대에 비가 내린 양을 측정하는 측우기, 하늘의
              정답 및 예시 답안
                                                               별자리를 측정하는 간의, 해의 이동에 따라 시간을 측
             1 고조선   2 ㉢   3 유준, 지훈, 선빈   4 ① 팔만               정하는 앙부일구가 만들어졌습니다.
             대장경 ② 부처의 힘을 빌려 몽골을 물리치기 위해 만                   6   한글로 된 책을 읽고, 한글을 사용하여 편지를 주고
             들었습니다.   5 ①–㉯, ②–㉮, ③–㉰   6 ① 세                  받거나 억울한 일을 호소할 수 있게 되었습니다.
             종 ② 한글을 사용하여 편지를 주고받을 수 있게 되었
             습니다.



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