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학습 목표
3차시 마름모와 정다각형의 둘레 구하는 방법을 이해하고, 둘레를 구할 수 있다.
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교수·학습 과정안
수업 PPT
『수학 익힘』 70~71쪽

Tip 다각형의 둘레를 정다각형의 둘레 구하는 방법 알아보기
마름모의 둘레 구하는 방법 2 6
을 탐구할 때 마름모의 성질 구해요 (2) ● ● 정다각형의 둘레를 구해 보세요.
과 관련지어 이야기해 보도
록 지도한다.
3`cm 3`cm
정다각형의 둘레 구하는 방
법을 탐구할 때 정다각형의
성질과 관련지어 이야기해
3`cm 3`cm
보도록 지도한다.

정다각형 한 변(cm) 변의 수(개) 둘레(cm)

정삼각형 3 3 9
마름모의 둘레를 어떻게 구할 수 있을까요?
정사각형 3 4 12

정오각형 3 5 15
마름모의 둘레 구하는 방법 알아보기
과정 중심 평가 방안 추론 | 의사소통
정육각형 3 6 18
● ● 마름모를 보고 안에 알맞은 수를 써넣으세요.

6`cm 6 cm
● ● 정다각형의 둘레 구하는 방법을 이야기해 보세요.
 정다각형의 변을 모두 더합니다. / 정다각형은 변이 모두 같으므로 한 변에 변의
수를 곱합니다.
6 cm 6 cm

1 다각형의 둘레를 구해 보세요.
● ● 네 변을 모두 더하여 둘레를 구해 보세요.
마름모 정팔각형
6 + 6 + 6 + 6 = 24 (cm)

7`cm 7`cm 4`cm 4`cm

● ● 마름모는 네 변이 모두 같음을 이용하여 둘레를 구해 보세요.
Tip
마름모의 둘레 구하는 방법
을 탐구할 때 형식화하기보 6 \4= 24 (cm)
다 방법에 대한 근거를 마름
모의 성질과 관련지어 이야 식  7\4=28 식  4\8=32
기할 수 있도록 지도한다.
● ● 마름모의 둘레 구하는 방법을 이야기해 보세요. 답 28 cm 답 32 cm
 마름모의 네 변을 모두 더합니다. / 마름모는 네 변이 모두 같으므로 한 변을 4배
합니다.
124 수학 5 - 1 6. 다각형의 둘레와 넓이 125

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