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수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
1. 계산해 보세요. 2. 안에 들어갈 수 있는 가장 큰 자연
2+(9-3)×3 수를 구해 보세요.
답 20 11+(37-7)÷5>
답 16

『수학 익힘』 18~19쪽
6 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞여 있는 ● ● 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞여 있고 ( 추론 | 의사소통 1 지금까지 배운 계산 순서를
20-(8+4)\2÷3 계산하기
교과 역량
식을 계산해요
)가 있는 식에서 어느 부분을 가장
눗셈이 섞여 있는 식, 덧셈,
먼저 계산해야 한다고 생각하나요? 떠올려 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나
뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞여
 ( )가 있는 식은 ( ) 안을 가장 먼저 계산해야 합니다.
있고 ( )가 있는 식의 계산
순서를 추측해 보는 과정을
어느 부분을 가장 먼저 ● ● 어떤 순서로 계산해야 하는지 생각하며 계산 순서를 나타내고, 계산해 보세요. 통해 추론 능력을 기를 수 있
계산해야 할까요? 고, 계산 순서에 대한 자신의
생각을 친구와 이야기해 보
20-(8+4)\2÷3= 12 는 활동을 통해 수학적 의사
소통 능력을 기를 수 있다.
①
4×3+34÷2-5 계산하기
②
1 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞여 있는 식에서 어느 부분을 가장 먼저 계산해야 ③
④
한다고 생각하나요?
 곱셈입니다. / 나눗셈입니다.

2 어떤 순서로 계산해야 하는지 생각하며 계산 순서를 나타내고, 계산해 보세요.
● ● 계산 순서를 친구와 비교해 보고, 식을 계산하는 순서를 이야기해 보세요.
 ( ) 안을 먼저 계산한 다음 곱셈과 나눗셈, 덧셈과 뺄셈 순서로 계산합니다.
4×3+34÷2-5= 24
① ②
③ 1 순서에 맞게 계산해 보세요. Tip
④ 식이 복잡해짐에 따라 계산
순서에 혼돈을 겪을 수 있다.
3\8-4÷2+9=31 3\(8-4)÷2+9=15
계산 순서에 익숙해질 수 있
게 연습을 충분히 할 수 있도
록 지도한다.

3 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞여 있는 식을 계산하는 순서를 이야기해 보세요.
 곱셈과 나눗셈을 먼저 계산하고, 덧셈과 뺄셈을 계산합니다.
Tip
덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이
2 두 식의 계산 결과의 합을 구해 보세요. 84
섞여 있는 식과 덧셈, 뺄셈,
문제 해결 곱셈, 나눗셈이 섞여 있고
덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞여 있는 식은 곱셈과 나눗셈을 먼저 계산합니다. 15×4+16-12÷6=74 30÷(4+11)×6-2=10 ( )가 있는 식의 계산 순서
를 알고 순서에 맞게 계산하
여 두 식의 계산 결과의 합을
이런 활동을 할 수 있어요
구할 수 있도록 지도한다.
22 수학 5 - 1 큰 수, 작은 수 만들기 1. 자연수의 혼합 계산 23
준비물: 혼합 계산식 카드 과정 중심 평가(서술)
① 술래를 정해 큰 수, 작은 수 조건을 정한다. 형성 평가
② ( )가 없는 혼합 계산식 카드에서 ( )를 넣어 계산 결과를
더 크게, 더 작게 만들어 본다.
20개정_초등_수학[511](009~030)_수정본-4교.indd 22-23 추가 활동 자료 2022. 4. 12. 오후 3:10

20개정_초등_교사용_수학[511](009~030)_사교.indd 23 2022. 7. 4. 오후 3:36