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놀이의 주안점
                                                                                                          이 놀이는 각자 대응 관계가
                                                                                                          있도록 규칙 판에 모양 조각
                                                                                                          배열을 만든 다음, 친구가 만
                        놀자            대응 관계 찾기            추론 | 의사소통 | 태도 및 실천                             든 모양 조각 배열에서 대응
 윤재 나이와 동생 나이 사이의 대응 관계 알아보기                                                                         3    관계를 찾는 놀이이다. 친구
                                                                                                          가 만든 모양 조각 배열 카드
                                                                                                          를 보고 대응 관계를 찾아 이
 윤재 나이(살)  12  13  14  15  16  모양 조각 배열에서 대응 관계를 찾아보세요.                                                   야기함으로써 추론 능력과
                                                                                                          의사소통 능력을 기를 수 있
 동생 나이(살)  8  9  10  11  12
                             준비물     준비물 2, 3                  인원    4명                                   다. 찾은 대응 관계에 맞도록
                                                                                                          다음 단계의 모양 조각 배열
 윤재와 동생은  1 윤재 나이와 동생 나이를 생각하며 표를 완성해 보세요.  놀이 방법                                                         을 만드는 과정을 통해 태도
                                                                                                          및 실천 능력을 기를 수 있다.
 몇 살 차이인가요?
                            1   각자 규칙 판에 붙임딱지를 붙여 모양 조각 배열을 만듭니다.
                                                                                                           Tip
                                                                                                          만든 모양 조각 배열에서 대
 2 윤재 나이와 동생 나이 사이의 대응 관계를 이야기해 보세요.  1단계    2단계             3단계                                          응 관계를 쉽게 찾을 수 있도
                                                                                                          록 모양 조각 배열을 만들 때
  •윤재 나이는 동생 나이보다 4살 많습니다.  2   먼저 한 친구가 자신이 만든 모양 조각 배열을 다른 친구들에게 보여 줍니다.                               최소 3단계까지는 만들어야
   •동생 나이는 윤재 나이보다 4살 적습니다.
                            3   나머지 친구들은 모양 조각 배열에서 대응 관계를 찾아 이야기합니다.                 정삼각형(  ) 수와         함을 안내한다.
                            4   나머지 친구들은 대응 관계에 맞도록 다음 단계의 모양 조각 배열을 만듭니다.          정사각형(  ) 수 사이에는
                                                                                    어떤 대응 관계가 있을까?
 3 동생이 20살일 때 윤재는 몇 살일까요? 왜 그렇게 생각했나요?  5   각자 만든 모양 조각 배열이 맞는지 다른 친구들과 확인합니다.
 24살 /  윤재 나이는 동생 나이보다 4살 많으므로 동생이 20살이면 윤재는                                                            핵심 질문
 24살입니다.
                                                                                                     Q 모양 조각 배열 카드에서 대응 관
                                                                                                      계를 찾아 이야기해 보세요.
                                                                                                     Q 찾은 대응 관계에 맞게 다음 단계
                                                                                                      의 모양 조각 배열을 잘 만들었나
 1  생활 주변에서 대응 관계가 있는 것을 찾아 이야기해 보세요.  내가 찾은                                                          요?
  강아지의 다리 수는 강아지 수의 4배입니다.  대응 관계는…….







                                                                                                           놀이의 변형
                                            어디에                                                           교사가 모양 조각 배열에서
                                                붙일까?                                                      찾을 수 있는 규칙을 정하고,
                                                                                                          교사가 정한 대응 관계가 나
                                                                                                          타나는 모양 조각 배열 카드
                                                                                                          만들기 놀이를 할 수 있다.
                                                                                                             ▲의 수에 2를 곱하면 ■
                                                                                                            의 수가 되도록 모양 조
                                                                                                            각 배열을 만들어 보세요.





 60  수학 5 - 1                                                                     3. 규칙과 대응 61
                        놀이 응용하기                                                                              과정 중심 평가(서술)
                                                                                                             형성 평가
                       1단계의 모양 조각만 주고, 2단계부터는 학생들이 만든 대응
                       관계를 적용하여 모양 조각 배열 카드를 완성한 후 다른 모둠
 20개정_초등_수학[513](055~072)_수정본-4교.indd   60-61  학생들에게 대응 관계를 찾게 할 수 있다.                        2022. 4. 12.   오후 4:10






            20개정_초등_교사용_수학[513](055~072)_사교.indd   61                                                               2022. 7. 4.   오후 3:38
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