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학습 목표
9차시 시간을 분수로 나타내는 방법을 알고, 시간을 올바르게 관리할 수 있다.
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교수·학습 과정안

Tip 창 의
시간과 분의 차이를 생각하 수학 실 과
며 시간을 분수로 나타낼 때 융합 올바른 시간 관리 2 날마다 규칙적으로 하는 일 사이에 잠깐씩 남는 시간을 자투리 시간이라고 합니다. 나는
분모를 어떤 수로 나타내야 자투리 시간을 어떻게 사용할지 계획을 세워 실천하고 평가해 보세요. 4
할지 생각해 보게 한다.
실천한 결과를 표로 나타낼
때 실천한 시간을 기약분수 시간 관리 계획
로 나타내 보게 한다. 올바른 시간 관리에 대한 이야기를 읽고, 나의 시간 관리 계획을 세워 보세요.
올바른 시간 관리를 위해 계 ● ● 자투리 시간에 하고 싶은 일과 그 일의 우선순위를 정해 보세요.
획을 세우고 실천한 다음 평
가해 보게 한다.
하루 24시간은 누구에게나 똑같이 주어지지만 시간을 어떻게 관리하느냐에 따라 하고 싶은 일 우선순위
시간의 가치는 달라질 수 있습니다. 시간을 올바르게 관리하려면 목표를 정한 다음
과정 중심 평가 방안  책상 정리 1
계획을 세워 실천하고 평가해야 합니다.
화분에 물 주기 3
Tip
실과 5￣6학년군의 ‘올바른
시간 관리 방법을 알고 실천 1 대화를 보고 물음에 답해 보세요. 줄넘기 하기 2
하기’와 연계하여 중요한 일
부터 우선순위를 정하고 실 1시간은 60분이니까 1
천한 시간을 기약분수로 나 책을 15분 동안 15분은 15분은 15시간이에요. 15 =1 ● ● 자투리 시간에 실천한 일과 실천한 시간을 기록하여 표를 완성해 보세요.
4
/
60
/
60
타내 보게 한다. 실천 결과를 읽었어요. 몇 시간일까요? 4
표로 나타내 보는 과정에서 요일 월 화 수 목 금
시간의 특성과 올바른 시간
관리의 중요성에 대해 고민 자투리 시간 분 분 분 분 분
해 볼 수 있다.
실천한 일
Tip
시간 관리의 중요성과 평소
실천한 시간 분 분 분 분 분
자신의 시간 관리 습관에 대
해 이야기해 보게 한다.
● ● 20분은 몇 시간인지 기약분수로 나타내 보세요. 실천한 시간을 시간 시간 시간 시간 시간
기약분수로 나타내기
Tip
20
1시간은 60분이기 때문에 = 1 (시간) 1시간은 60분이니까
/
3
60
시간을 나타낼 때 분모를 60 분모를 60으로 나타내요.
으로 바꾼다는 것을 알 수 있 ● ● 자투리 시간을 잘 사용했는지 평가해 보세요.
도록 지도한다. ● ● 30분은 몇 시간인지 기약분수로 나타내 보세요.
평가 기준 잘함 보통 노력
30
핵심 질문 = 1 (시간) 하고 싶은 일을 구체적으로 정했나요?
2
/
60
Q 20분은 몇 시간인지 기약분수로
나타내 보세요. 우선순위에 맞게 계획을 세웠나요?
● ● 45분은 몇 시간인지 기약분수로 나타내 보세요.
A 20=1(시간)입니다.
/
60
3
/
자투리 시간을 잘 활용했나요?
Q 30분은 몇 시간인지 기약분수로 45
나타내 보세요. = 3 (시간)
4
/
60
A 30=1(시간)입니다.
60
/
/
2
Q 45분은 몇 시간인지 기약분수로
4. 약분과 통분 91
나타내 보세요. 90 수학 5 - 1 4. 약분과 통분 91
A 45=3(시간)입니다.
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