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오답 유형 및 지도 사항                                                           수업 일자            숙제
                       대분수의 크기를 비교할 때 자연수가 크면 큰 분수이고, 자연수가 같으면 진분수
                       의 크기를 통분하여 비교하면 된다는 것을 지도한다.
                       분수와 소수의 크기를 비교하지 못하는 경우, 분수를 소수로 나타내거나 소수를
                       분수로 나타내어 크기를 비교하는 방법을 다시 안내한다.



 문제  로  도움이 필요하면   쪽을 공부해요!  두 수의 크기 비교하기


                       5
 마무리                6수01-07  두 수의 크기를 비교하여         안에 >, =, <를 알맞게 써넣으세요.            84, 86쪽         4
                    6수01-12                /       7                 3  5 > 3  7
                                                                      8
                                                   /
                                           5
                                           3 < 5
                                                                               /
                                                                               12
                                                                      /
                     문제 해결
                      추론
 1  3과 5만큼 색칠하여 두 분수의 크기를 비교해 보세요.  84쪽   /                           0.8 = 20
                                          12 < 0.45
                                          30
                                                                              /
                                                                              25
 /
 8
 /
 4
 
                             두 분수의 크기 비교하기
                       6     연희는  우유를  6 L 마셨고, 민하는  5 L  마셨습니다. 연희와  민하  중에서  우유를  더                      오답 유형 및 지도 사항
                                        7
                                        /
                                                         6
                                                         /
                    6수01-07                                                                               두 분수의 크기를 비교하지
                             많이 마신 친구는 누구인가요?            84쪽
                     문제 해결                                                                                못하는 경우, 두 분수를 통분
 /
 4  >  8             창의·융합                                                  (       연희         )          하여 크기를 비교하는 방법
 5
 /
 3
                                                                                                          을 다시 안내한다.
                                                                                                           교과 역량
                             분수와 소수의 크기 비교하기                                                              실생활에서 마신 우유의 양
                       7     7과 0.32의 크기를 비교하려고 합니다. 잘못 말한 친구를 찾고, 잘못된 문장을 바르게                            을 비교하기 위해 통분을 이
                             25
                             /
 2  크기가 같은 분수를 만들어 보세요.  77, 78쪽  6수01-12                                                                 용하여 두 분수의 크기를 비
                             고쳐 보세요.        86쪽                                                           교하는 과정에서 문제 해결
                      추론                                                                                  능력과 창의·융합 능력을 기
 3\ 3  9  18÷ 2  9   의사소통                                                                                 를 수 있다.
 3=  =  /  =
 20
 18=
 7
 /
 7\ 3  21  20÷ 2  10           7=70/0=0.7이니까                                0.32=32/0=8이니까                 오답 유형 및 지도 사항
                                                                                1
                                                                                  0
                                   1
                                    0
                               25
                               /
                                                                                       /
                                                                                       25
                                                                                                          학생들의 다양한 표현이 나
                                  7>0.32예요.                                    7<0.32예요.
                                                                               25
                                  /
                                  25
                                                                               /
                                                                                                          올 수 있으므로 다양한 답을
                                                                                                          발표하는 시간을 가진다.
                                                     준우             서아                                     교과 역량
 3  분수를 기약분수로 나타내 보세요.  81쪽
                                                                                                          분수와 소수의 크기를 비교
                                                            이름                준우                          하는 방법이 잘못된 부분을
 2  2  1  5                                                                                               찾고 바르게 고치는 과정에
 /  /  45  25=                           7=28/100=0.28이므로 7<0.32입니다.                                     서 추론 능력과 의사소통 능
 24
 16=
 15=
 10=
 35
 /
 /
 60
                                                                25
                                                                /
                                          /
                                          25
 3  7  3  12                 바르게 고친 문장
                                                                                                          력을 기를 수 있다.
 4  두 분수를 통분해 보세요.  82쪽
                                      해당하는 곳에 색칠해요.
                                                                                최 고야  잘 했 어  아 쉬 워
                                  1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
 7, 9
 12
 18
 /
 /
 48
 /
 /
 48
 1, 5
 /
 2  9      9, 10  /  16      28, 27
 /
 /
 18
                                    2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?

 92  수학 5 - 1                                                                     4. 약분과 통분 93
                                                                                                             단원 평가(기본, 보충, 심화)
 20개정_초등_수학[514](073~094)_수정본-5교.indd   92-93                                                 2022. 4. 15.   오전 11:30
            20개정_초등_교사용_수학[514](073~094)_사교.indd   93                                                               2022. 7. 4.   오후 3:40
   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98