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수업 일자 숙제

문 제 문제 해결 | 추론 | 의사소통
결
해결 분수의 크기 비교하기 2 1에서 알게 된 사실을 이용하여 2, 4, 2 중에서 가장 큰 분수와 가장 작은 분수를 예상해 4 Tip
해
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5
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보고, 예상한 것이 맞는지 확인해 보세요. 세 분수의 크기를 비교할 때
세 분수를 동시에 통분하는
두 분수의 분모가 4와 5로 다르고, , ● ● 가장 큰 분수와 가장 작은 분수를 예상해 보세요. 것은 배우지 않았으므로 두
로 다르고
두 분수의 분모가 4
와 5
분자가 3으로 같아.으로 같아. 분수끼리 통분하여 비교할
분자가 3
1 어떤 분수가 더 클지 예상해 보고, 예상한 것이 맞는지 확인해 보세요. 수 있도록 지도한다.
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7
4
가장 큰 분수는
 일 것 같습니다.
● ● 대화를 완성하여 어떤 분수가 더 클지 예상해 보세요.
1은 1보다 ( 작으니까 , 크니까 ) 2와 2는 1보다 작고, 4는 1보다 크기 때문입니다.
4
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5 9 / 7 2
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2
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두 분수의 분모는 다른데 그 이유는
3은 3보다 ( 작을 , 클 ) 것 같아요.
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5
4
분자가 3으로 같아요.
교과 역량
2 분수의 크기 비교 결과를 예
9
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가장 작은 분수는
 일 것 같습니다. 상하고 확인하는 과정에서
문제 해결 능력과 추론 능력
3과 5를 그림에 나타내 보세요. 2와 2는 분자가 2로 같아서 분모가 큰 2가 더 작기 때문입니다. 을 기를 수 있다. 또한 이유
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그 이유는
를 설명하는 과정에서 의사
소통 능력을 기를 수 있다.
0 1 3은 1보다 ( 작고 , 크고 ),
2
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7
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2
1
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/ 5는 1보다 ( 작으니까 , 크니까 )
3
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2
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0 1
/
7
3
3은 5보다 ( 작을 , 클 ) 것 같아요.
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0 1 ● ● 두 분수끼리 통분하여 예상한 것이 맞는지 확인해 보세요.
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
14 20
32, 44 3 , 4 2 < 4
5
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7
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7
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5
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35 35

36 14
34, 24 3 , 4 4 > 2
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9
9
7
/
7
/
63 63

18 10
32, 24 3 , 4 2 > 2
9
9
5
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5
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● ● 통분을 이용하여 예상한 것이 맞는지 확인해 보세요.
45 45
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20
4
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7
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4
 33, 34 315, 124이므로 3>3/, 33, 54 327, 354이므로 3<5
5
20
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7
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9
9
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63
63
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2
4
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7 9
● ● 알게 된 사실을 이야기해 보세요. 가장 큰 분수 가장 작은 분수
 분모가 다른 두 분수의 분자가 같으면 분모가 작을수록 더 큰 분수입니다.
1보다 큰 분수와 작은 분수로 나누어 분수의 크기를 비교할 수 있습니다.
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88 수학 5 - 1 4. 약분과 통분 89
20개정_초등_수학[514](073~094)_수정본-5교.indd 88-89 2022. 4. 15. 오전 11:30
20개정_초등_교사용_수학[514](073~094)_사교.indd 89 2022. 7. 4. 오후 3:40