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3 단원 지도 ① 약수와 배수의 개념을 지도할 때에는 초등학생이 활용하기에 알맞은 수의 범위를 선택하여
유의 사항 개념을 쉽게 이해하도록 한다.

② 배수의 개념을 지도할 때 짝수와 홀수의 의미와 연계하여 2의 배수가 짝수임을 지도한다.
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③ 최대공약수와 최소공배수를 구할 때 세 수는 다루지 않고 두 수에 대해서만 구하게 한다.

④ 최대공약수와 최소공배수에 대한 평가에서 소인수의 곱으로 나타내어 구하는 방법은 다루지
않는다.
⑤ 최소공배수를 지도할 때 두 수의 공약수로 나누어 최소공배수를 구할 수 있도록 지도한다.

4 단원의 계열 배운 내용

3‑1 3. 나눗셈

• 나눗셈식 알아보기 •곱셈과 나눗셈의 관계 이해하기
3‑1 4. 곱셈

• (몇십)×(몇) •(몇십몇)×(몇)
3‑2 3. 나눗셈

• (두 자리 수)÷(한 자리 수) •(세 자리 수)÷(한 자리 수)
4‑1 3. 곱셈과 나눗셈

• (세 자리 수)×(두 자리 수) •(두 자리 수)÷(두 자리 수)
• (세 자리 수)÷(두 자리 수)

이 단원의 내용
• 약수와 배수의 의미를 알고 구하기 •약수와 배수의 관계 이해하기

• 공약수와 최대공약수의 의미를 알고 구하기
• 공배수와 최소공배수의 의미를 알고 구하기

배울 내용

5‑1 4. 약분과 통분

• 분수 약분하기 •분수 통분하기
5‑1 5. 분수의 덧셈과 뺄셈
• 분모가 다른 (진분수)+(진분수), (대분수)+(대분수)
• 분모가 다른 (진분수)-(진분수), (대분수)-(대분수)
5‑2 2. 분수의 곱셈

• (분수)×(자연수) •(자연수)×(분수)
• (분수)×(분수) •세 분수의 곱셈하기

6‑1 1. 분수의 나눗셈

• (자연수)÷(자연수) •(진분수)÷(자연수)

• (가분수)÷(자연수) •(대분수)÷(자연수)

2. 약수와 배수 127

20개정_초등_지도서[512](125~168)_수정본-3교.indd 127 2022. 4. 27. 오후 5:07