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3. 평가로 파악하는 학습 정보에 따른 지도 방안 예시

평가 과정 중심 평가 내용 학습 정보 지도 방안 예시
• 최대공약수를 구할 최대공약수를 구하지 못하는 경우 5￣6차시의 내용으로 보충 활동을 실시한다. 2
선수 학습 확인
수 있는가?
• 2와 3의 공배수와 2와 3의 배수를 구하여 공배수와 다양한 수의 배수를 구하는 활동을 통해 공배수와
최소공배수를 구할 최소공배수를 구하는 경우 최소공배수를 구할 수 있도록 한다.
수 있는가?
2와 3의 배수는 구했으나 공배수나 공배수, 최소공배수의 의미를 다시 생각해 보고 공배수,
평가 1 최소공배수를 구하지 못하는 경우 최소공배수를 찾도록 지도한다.

2와 3의 배수도 구하지 못하고, 공 3차시의 내용을 되짚어 보며 구체물을 이용하여 2와
배수와 최소공배수도 구하지 못하는 3의 배수를 구하게 한 후 공배수, 최소공배수의 의미를
경우 생각해 보고 다시 찾도록 지도한다.
• 6과 8의 공배수와 6과 8의 공배수와 최소공배수를 구하 다른 두 수의 공배수와 최소공배수를 구하여 공배수와
최소공배수의 관계 여 공배수와 최소공배수의 관계를 설 최소공배수의 관계를 설명하도록 한다.
를 설명할 수 있는 명하는 경우
가?
6과 8의 공배수와 최소공배수는 구했 6과 8의 최소공배수의 배수를 구하여 공배수와 비교해
평가 2 으나 공배수와 최소공배수의 관계를 볼 수 있도록 지도한다.
설명하지 못하는 경우
6과 8의 공배수와 최소공배수도 구하 6과 8의 공배수와 최소공배수의 의미를 다시 지도해
지 못하고, 공배수와 최소공배수의 6과 8의 공배수와 최소공배수를 구하게 한 후 최소
관계도 설명하지 못하는 경우 공배수의 배수와 공배수를 비교해 보도록 한다.
• 12와 20의 최소공 12와 20의 공배수와 최소공배수를 다른 두 수의 최소공배수를 구하도록 한다.
배수를 구하는 방법 구하여 최소공배수 구하는 방법을
을 설명할 수 있는 설명하는 경우
가?
12와 20의 공배수와 최소공배수는 구한 최소공배수를 이용하여 최소공배수 구하는 방법
평가 3 구했으나 최소공배수를 구하는 방법 을 생각해 볼 수 있도록 지도한다.
을 설명하지 못하는 경우
12와 20의 공배수와 최소공배수도 공배수와 최소공배수 구하는 방법을 되짚어 보며 12
구하지 못하고, 최소공배수 구하는 와 20의 최소공배수 구하는 방법을 다시 살펴보도록
방법도 설명하지 못하는 경우 지도한다.

132 수학 5-1 지도서

20개정_초등_지도서[512](125~168)_수정본-3교.indd 132 2022. 4. 27. 오후 5:07